特殊兒童如何應(yīng)對新冠疫情——新冠病毒防控科普42

關(guān)于新型冠狀病毒肺炎，我們必須要知道以下幾點(diǎn)：

1、目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒肺炎患者，無癥狀感染者也可能成為傳染源。

2、經(jīng)呼吸道飛沫和接觸傳播是主要的傳播途徑,氣溶膠和消化道等傳播途徑尚待明確。

3、人群普遍易感。

兒童康復(fù)科里的特殊兒童，他們體質(zhì)偏弱，且先天性免疫功能不足，更需要家長比平時更仔細(xì)觀察孩子的情況。

作為這些特殊兒童的家長，該如何保護(hù)他們呢？

1.減少外出；

2. 規(guī)律作息；

3. 每天吃適量蔬菜水果，補(bǔ)充維C，增強(qiáng)抵抗力；

4. 飯前便后洗手,用肥皂加流動水沖洗；

5.每天開窗通風(fēng)；

6.食物必須煮熟；

7.曬太陽；

8.咳嗽、打噴嚏時迅速用紙巾口罩掩住口鼻,轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離孩子；

9.如必須外出時，須戴口罩。外出回來要洗手、洗臉、漱口洗鼻子、換居家服。

由于新冠疫情影響，很多機(jī)構(gòu)都暫停了康復(fù)服務(wù)，家長們在家做好預(yù)防的同時，這些特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練仍不能暫停，在家更要進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練。

下面有幾點(diǎn)建議：

一、日常自理活動

引導(dǎo)孩子獨(dú)立穿衣褲鞋襪，倒垃圾，擦桌子,獨(dú)立吃飯、收拾碗筷，如廁,幫媽媽拿一些力所能及的東西等等。結(jié)合孩子的興趣和需求，沒有危險(xiǎn)的活動都可以讓孩子參與。

訓(xùn)練小方法

1、使用勺子進(jìn)食：在碗中留3-5勺食物，輔助下兒童拿勺子插入食物中，盛起，喂入口中；減少輔助，讓孩子慢慢練習(xí)拿起勺子。適當(dāng)給予強(qiáng)化鼓勵，建立孩子的自信心。

2、使用水壺倒水：水壺裝水，向小盆子里倒出，下口令停止，并輔助停止，重復(fù)練習(xí)；可慢慢引導(dǎo)向杯中倒水。

3、洗手：打開龍頭將手打濕，香皂涂在手上，雙手搓出泡沫，清洗雙手，毛巾擦干手。

4、刷牙：往牙刷上擠適量牙膏，把牙刷放入口中，上下左右來回刷牙，漱口（如兒童不會此步驟，可先不用牙膏，讓兒童模仿訓(xùn)練漱口，吐出水），把牙刷沖洗干凈，沖洗漱口杯。

5、穿、脫襪子：先訓(xùn)練脫襪子，將襪子退到腳踝處，讓兒童抓住襪子并拉下，再引導(dǎo)兒童自行將襪子退至腳踝，然后拉下；練習(xí)穿襪子，將襪子套過腳踝，抓住襪口將襪子拉起；練習(xí)將腳伸入襪內(nèi)，抓住襪口，將襪子套過腳尖、腳踝，然后拉起。

二、陪伴孩子游戲,重現(xiàn)生活場景

如：模擬超市購物,過家家,躲貓貓,搭積木，跟孩子一起看圖說話、讀繪本講故事。

訓(xùn)練小方法

1、撿拾豆子入瓶：孩子拇食指捏住豆子，將豆子放入大口容器中；再慢慢引導(dǎo)放入小口瓶中?？筛鶕?jù)孩子的能力，可撿拾牙簽、分類撿拾不同顏色的豆子等。

2、撕紙：輔助兒童雙手拇指與食指捏住紙片，雙手配合用力將紙撕開。

3、使用剪刀：首先練習(xí)開合安全剪，然后隨意在紙上剪，還可練習(xí)連續(xù)剪，沿直線剪。

4、握筆涂畫：首先可以用油畫棒，然后慢慢練習(xí)手指執(zhí)筆，可先隨意涂鴉，到輔助畫直線，模仿畫直線，模仿畫圓形等；模仿涂色等。

還可認(rèn)識常見物品，認(rèn)識顏色，形狀，可比較物品大小、多少、長短等；可讓孩子了解物品功能用途，可引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的需求，把訓(xùn)練貫穿在生活中的每個細(xì)節(jié)。

三、大運(yùn)動活動

如：跑、跳、飛飛機(jī)、扔沙包、推氣球等,當(dāng)然盡量不要吵到鄰居。

四、室內(nèi)娛樂活動

如:唱歌、跳舞、兒歌表演、詩朗誦、玩合作游戲等。

訓(xùn)練中必須注意以下幾個原則：

1、選擇科學(xué)訓(xùn)練方法。

2、分階段分能力訓(xùn)練。

3、保持教育一致性。

4、隨時隨地做訓(xùn)練。

5、學(xué)習(xí)項(xiàng)目難易適中。

6、抓住孩子瞬間的動機(jī)。

7、指令簡單易懂。

8、父母參與孩子的活動。

讓我們一起努力，一起對抗病毒，一起助力孩子成長！