評論 | 建設(shè)中國特色大學(xué)，理性看待大學(xué)排名

繼“中國人民大學(xué)退出國際大學(xué)排名”之后，又有兩所大學(xué)退出“國際大學(xué)排名”，政府主管部門、社會公眾等需要理性對待大學(xué)排名。

撰文/羅中云（本報評論員） 編輯/吉菁菁

新媒體編輯/李云鳳 圖源/視覺中國

大學(xué)的國際排名往往備受社會關(guān)注，但近一段時間，卻有多所國內(nèi)高校退出排名。有人認(rèn)為這些高校退出是因為排名低，“輸不起”。也有人稱中國的高校沒有必要看這些國際排名，應(yīng)該把心思放到學(xué)術(shù)研究上，不要去搞這些無意義的攀比。還有人認(rèn)為那些國際排名的標(biāo)準(zhǔn)不符合中國國情，對中國高校不公平。

▲“中國人民大學(xué)退出國際大學(xué)排名”引發(fā)關(guān)注，隨后有消息稱，南京大學(xué)、蘭州大學(xué)也陸續(xù)退出“國際大學(xué)排名”

據(jù)了解，當(dāng)今全球范圍內(nèi)較為公認(rèn)的世界大學(xué)排行榜有四種，分別為QS世界大學(xué)排名、THE泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、US News世界大學(xué)排名以及軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）。當(dāng)然，其中并沒有哪一家具有絕對權(quán)威性，即便是同一所高校，在不同的國際排名中位次差別卻可能很大，主要原因就在于評價指標(biāo)的側(cè)重點不一樣。

相對而言，QS排名強(qiáng)調(diào)大學(xué)軟實力，著重考察學(xué)術(shù)聲譽和雇主對畢業(yè)生的評價。THE排名賦予教學(xué)、科學(xué)研究各30%左右的權(quán)重。US News排名強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究，另一項重要指標(biāo)是學(xué)校的整體聲譽。ARWU看重科研成果的數(shù)量等客觀指標(biāo)，如獲諾貝爾獎、菲爾茨獎的數(shù)量及在頂級學(xué)術(shù)期刊的發(fā)文數(shù)量等。

有研究發(fā)現(xiàn)，這些排名明顯更偏重易找到客觀數(shù)據(jù)（發(fā)表論文數(shù)量、論文引用數(shù)量、獲獎成果或人數(shù)等）支持的理工學(xué)科，對于人文社科則不太友好。也因此，我國一些人文社科強(qiáng)而理工科相對較弱的高校在面對國際排名時難免吃“暗虧”，部分高校也在有意識地裁撤或壓縮人文學(xué)科，以迎合國際排名的評價標(biāo)準(zhǔn)。

從國內(nèi)高校的現(xiàn)實處境來看，排名在某種程度上決定著“江湖地位”，直接影響學(xué)生報考、教師招聘、資源分配、社會影響力。有專家認(rèn)為，對大學(xué)進(jìn)行或綜合或單項的各類排名，對我國高等教育發(fā)展曾經(jīng)起到了一定的積極意義，但在重視過度尤其是與經(jīng)費等資源配置掛鉤后帶來了不少問題，比如一些排名導(dǎo)向單一，扭曲了大學(xué)功能、將國際排名當(dāng)成了辦學(xué)的指揮棒等等。

實際上，無論是國際還是國內(nèi)大學(xué)排名，都是由不同的機(jī)構(gòu)發(fā)布的，這些機(jī)構(gòu)并不代表學(xué)術(shù)權(quán)威，有的還具有較重的商業(yè)色彩，有些排行榜還曾經(jīng)曝出收“咨詢費”等人為操縱排名的事件。因此，對待國際或國內(nèi)的大學(xué)排名，大可不必過度看重。從世界各國的情況來說，真正的一流大學(xué)也沒有相同的標(biāo)準(zhǔn)。

我國的高校有自己獨特的使命，是國家發(fā)展與創(chuàng)新的重要組成部分。各高校既需要緊跟世界潮流，立德樹人，更要緊跟我國新時代的發(fā)展腳步，積極參與國家各個領(lǐng)域的建設(shè)，為各行業(yè)輸送源源不斷的人才。在我國的創(chuàng)新發(fā)展中，各高校也是科技創(chuàng)新的重要主體，學(xué)科的規(guī)劃與建設(shè)必須與我國的國情相結(jié)合，與國家的發(fā)展大局相結(jié)合。

有專業(yè)人士指出，建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)不能跟在別人后面依樣畫葫蘆，而是要扎根中國大地，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路。當(dāng)然，我國高校的發(fā)展建設(shè)不能閉門造車，有必要借鑒國際排名所反映的一些客觀情況，發(fā)現(xiàn)自身的短板，有意識地進(jìn)行加強(qiáng)，但也不能把排名當(dāng)成唯一的辦學(xué)目標(biāo)或方向。實際上，它們更需要在國家的發(fā)展大勢中找準(zhǔn)定位，辦出自身的特色優(yōu)勢。政府主管部門、社會公眾等也需要用理性態(tài)度對待大學(xué)排名，不過多地將其與資源分配、畢業(yè)生評價、學(xué)校聲譽等掛鉤，減少對高校自主辦學(xué)的干擾。

出品：科普中央廚房

監(jiān)制：北京科技報 | 北科傳媒

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