延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的科普工作探究

[摘 要]作為延安時(shí)期中央機(jī)關(guān)報(bào)紙《解放日?qǐng)?bào)》首次創(chuàng)辦的科普專(zhuān)欄，《科學(xué)園地》副刊是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的科普工作縮影。通過(guò)對(duì)《科學(xué)園地》的刊文情況分析，反映延安時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)下的科普工作在破除封建迷信、普及科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)、弘揚(yáng)科學(xué)精神等方面的積極成效和在助力抗戰(zhàn)救國(guó)中發(fā)揮的重要作用，并進(jìn)一步總結(jié)了做好新時(shí)代科普工作的幾點(diǎn)啟示。

本文以延安時(shí)期黨中央機(jī)關(guān)報(bào)紙《解放日?qǐng)?bào)》創(chuàng)辦的副刊《科學(xué)園地》為例， 對(duì)延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的科普工作進(jìn)行探討。

1延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)展科普工作的背景

1.1陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)

陜甘寧邊區(qū)文化教育的落后現(xiàn)狀迫切需要用科學(xué)來(lái)武裝民眾。民眾落后的衛(wèi)生觀念和思想意識(shí)急需外部力量來(lái)加以變革。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱需要革新科學(xué)技術(shù)。國(guó)民黨進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖，邊區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)革新迫在眉睫；農(nóng)民、工人不懂得科學(xué)知識(shí)，不愿意改變舊有生產(chǎn)方式。

1.2黨中央高度重視科普工作

黨中央為發(fā)展科普工作創(chuàng)造了必要的政策支持和輿論動(dòng)員。中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始關(guān)注將科學(xué)從觀念層面延伸到實(shí)用層面，注重科學(xué)的傳播普及，發(fā)揮對(duì)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)作用。

1.3科技人才和科研機(jī)構(gòu)推動(dòng)科普工作

黨中央和邊區(qū)政府注重發(fā)揮科技人才的作用，制定一系列優(yōu)待科技人才、獎(jiǎng)勵(lì)科技發(fā)明的措施，廣泛吸收、動(dòng)員、獎(jiǎng)勵(lì)各類(lèi)技術(shù)人才，為科學(xué)普及工作建立起一支穩(wěn)定的人才隊(duì)伍。1940年2月成立了陜甘寧邊區(qū)自然科學(xué)研究會(huì)，為延安時(shí)期科普工作的開(kāi)展提供組織和人才保障。

2延安時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)下的科普工作：以《科學(xué)園地》文本分析為例

1941年10月4日，《科學(xué)園地》副刊正式創(chuàng)辦?！犊茖W(xué)園地》編輯部設(shè)在陜甘寧邊區(qū)自然科學(xué)研究會(huì)干事會(huì)，編輯部依托研究會(huì)的科技人才隊(duì)伍，進(jìn)行約稿組稿，保證稿源的多樣性和專(zhuān)業(yè)性。這些撰稿人包括科研機(jī)構(gòu)及其領(lǐng)導(dǎo)，大部分撰稿人是既從事科學(xué)研究，同時(shí)也在工農(nóng)業(yè)一線(xiàn)生產(chǎn)工作的科技工作者。

從1941年10月創(chuàng)刊到1943年3月停刊，《科學(xué)園地》共出刊26期，發(fā)表 91篇文章?！犊茖W(xué)園地》主題包羅萬(wàn)象，經(jīng)過(guò)對(duì)文本的詳細(xì)研讀和分析，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行了分類(lèi)整理（見(jiàn)圖1），主要涉及生活常識(shí)、農(nóng)業(yè) 建設(shè)、自然界知識(shí)、工業(yè)建設(shè)、科學(xué)事業(yè)研討、自然科學(xué)史、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面，充分體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)下的科普工作重點(diǎn)。

圖1 《科學(xué)園地》刊文內(nèi)容統(tǒng)計(jì)表

2.1生活常識(shí)科普

《科學(xué)園地》選擇從生活日常著手增加民眾對(duì)科學(xué)的感知。編輯部為回應(yīng)許多日常的小問(wèn)題，開(kāi)辟了一個(gè)問(wèn)答欄，每期解答 3~4 個(gè)問(wèn)題，例如，“為什么我們要吃鹽？為什么隊(duì)伍過(guò)橋時(shí)不應(yīng)該齊步走？為什么我們不能在比冰還光亮 還平的鏡子上溜冰呢？為什么棉花不能趕成氈？”等，一共解答了59個(gè)生活常識(shí)問(wèn)題。這些文章短小簡(jiǎn)單、語(yǔ)言樸實(shí)，有助于民眾了解生活中的科學(xué)知識(shí)。

為破除民眾中的封建思想，幫助民眾理解各種自然現(xiàn)象,《科學(xué)園地》開(kāi)展相關(guān)科學(xué)知識(shí)解讀，開(kāi)辟“自然界”專(zhuān)欄，介紹地球、宇宙知識(shí)，揭開(kāi)自然界的面紗，消減民眾因?qū)ψ匀粺o(wú)知造成的惶恐。例如，《科學(xué)園地》主編撰文《談?wù)劺子辍?，?duì)電子、電火花、摩擦生電、云雨帶電等現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)赋觥敖匀豢茖W(xué)研究的結(jié)果，告訴我們，這不是天，不是神，而是自然界的現(xiàn)象。在一定的條件下才會(huì)發(fā)生，有一定的規(guī)律”，并提出了避雷的科學(xué)方法，幫助民眾消除恐懼，科學(xué)應(yīng)對(duì)。

2.2工農(nóng)業(yè)科普

《科學(xué)園地》運(yùn)用大量篇幅介紹農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)（見(jiàn)表1），幫助邊區(qū)農(nóng)民用科學(xué)技術(shù)改良種植, 并積極普及工業(yè)知識(shí)技術(shù)，促進(jìn)邊區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。工農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及，有力推動(dòng)著生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)自給自足。

表1 《科學(xué)園地》農(nóng)業(yè)建設(shè)刊文情況

2.3 醫(yī)藥衛(wèi)生科普

《科學(xué)園地》積極宣傳衛(wèi)生知識(shí)，利用報(bào)紙進(jìn)行對(duì)人民的衛(wèi)生教育。例如，為了讓民眾改掉喝生水、飲食不清潔等問(wèn)題，《科學(xué)園地》用擬人化的語(yǔ)言講述細(xì)菌如何侵蝕人們身體，并告訴民眾消滅細(xì)菌的辦法，“最普通的方法就是煮沸，水沸五六分鐘，普遍的病源菌都死了”。為解決藥物封鎖、無(wú)藥可用的困難，科技工作者自力更生研發(fā)藥物，延安自然科學(xué)院生物系主任樂(lè)天宇帶領(lǐng)師生進(jìn)行科學(xué)考察，形成報(bào)告《陜甘寧邊區(qū)藥用植物志》，在《科學(xué)園地》上連續(xù)四期刊登，幫助當(dāng)?shù)蒯t(yī)生正確辨認(rèn)藥材，為醫(yī)藥生產(chǎn)部門(mén)增加原料來(lái)源，一定程度上緩解了 藥品短缺困難。

2.4 科學(xué)精神傳播

《科學(xué)園地》還承擔(dān)起科學(xué)精神培育與弘揚(yáng)的責(zé)任。紀(jì)念世界著名科學(xué)家、關(guān)注科研進(jìn)展，對(duì)延安時(shí)期形成崇尚科學(xué)、尊重科學(xué)的社會(huì)氛圍起到了推動(dòng)作用。

科技工作者以《科學(xué)園地》作為共同的園地，探討科學(xué)事業(yè)發(fā)展道路，用科學(xué)知識(shí)改變民眾認(rèn)知和閉塞的社會(huì)環(huán)境，使科學(xué)精神輻射至廣大民眾觀念。延安時(shí)期黨開(kāi)展的科普工作的模式和道路雛形初現(xiàn)，為新中國(guó)成立后科學(xué)事業(yè)發(fā)展 積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐基礎(chǔ)。

2.5 《科學(xué)園地》的特點(diǎn)

第一，在發(fā)展模式上由政府牽頭、科技工作者主導(dǎo)；第二，傳播內(nèi)容突出實(shí) 用性，與生產(chǎn)生活實(shí)際息息相關(guān)；第三，受眾群體彰顯廣泛性。科普對(duì)象是最廣泛的工人、農(nóng)民等群體。

3黨領(lǐng)導(dǎo)下的科普工作的影響和效果

3.1提升民眾科學(xué)意識(shí)，推動(dòng)思想啟蒙進(jìn)步

科普工作為民眾了解和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)提供場(chǎng)所和渠道，民眾接受思想引導(dǎo)，觀念在潛移默化中得到啟蒙，愿意接受并嘗試新事物和新技術(shù)，更加認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從而有力支持抗戰(zhàn)各項(xiàng)施政綱領(lǐng)。

3.2為抗戰(zhàn)保證物質(zhì)生產(chǎn)，凝聚軍民打破經(jīng)濟(jì)封鎖的信心力量

科技工作者將研制的“土法”技術(shù)傳播到邊區(qū)內(nèi)外，幫助根據(jù)地政府和民眾改進(jìn)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自給自足。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)展覽會(huì)全面反映了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)邊區(qū)各方面建設(shè)的成就，更加有力地鼓舞民眾以斗志昂揚(yáng)姿態(tài)投入生產(chǎn)建設(shè)中，增強(qiáng)革命勝利的信心。

3.3喚醒民眾講衛(wèi)生意識(shí)，為抗戰(zhàn)提供強(qiáng)大的人力支持

黨中央和邊區(qū)政府開(kāi)展群眾性衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，衛(wèi)生行政部門(mén)深入民眾中，通過(guò)小冊(cè)子、掛圖、宣講會(huì)等多種途徑，告訴群眾怎樣注意個(gè)人衛(wèi)生，逐漸形成了相信醫(yī)學(xué)科學(xué)的良好風(fēng)氣，為抗戰(zhàn)提供了強(qiáng)大的人力支持。

3.4弘揚(yáng)科學(xué)精神，為新中國(guó)建設(shè)集聚人才

高度重視知識(shí)分子工作，大力倡導(dǎo)尊重知識(shí)、尊重人才、尊重科技工作者。延安時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)下的科普工作, 推進(jìn)了馬克思主義科技觀中國(guó)化的研究與實(shí)踐。

4對(duì)做好新時(shí)代科普工作的啟示

第一，必須堅(jiān)持黨對(duì)科技事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨對(duì)科技事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨對(duì)科普事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，是歷史必然，是現(xiàn)實(shí)需要，也是事業(yè)不斷前進(jìn)發(fā)展的根本保證。

第二，科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的有力助推器。科普工作與科技事業(yè)發(fā)展相輔相成。在建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)征途中，我國(guó)的科普事業(yè)肩負(fù)著更為重要和神圣的使命，將要為創(chuàng)新發(fā)展提供更為強(qiáng)大的動(dòng)力。

第三，科普工作要注重問(wèn)題和需求導(dǎo)向。新時(shí)代，科普工作要從國(guó)家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求出發(fā)，緊緊把握住問(wèn)題和需求導(dǎo)向。

第四，科普工作要突出大眾化特性?？破找怨姙橹行模皶r(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，提高全民科學(xué)素養(yǎng)。

第五，科普工作要建立上下聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)團(tuán)體推動(dòng)和科技工作者主創(chuàng)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。政府做好頂層設(shè)計(jì)，實(shí)施政策支持，建立引導(dǎo)激勵(lì)機(jī)制，為科普工作創(chuàng)造良好環(huán)境?？萍脊ぷ髡邚睦弦惠吙茖W(xué)家中汲取精神力量，多一份情懷和擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)起向公眾普及科學(xué)知識(shí)的社會(huì)責(zé)任。作者認(rèn)為，構(gòu)建科技創(chuàng)新和科學(xué)普及一體兩翼的發(fā)展格局，還需多措并舉、多方發(fā)力。