版權(quán)歸原作者所有,如有侵權(quán),請聯(lián)系我們

如何育好、用好、管好科學(xué)傳播隊伍?浙江省“十百千萬”科學(xué)傳播專家隊伍建設(shè)計劃試點(diǎn)進(jìn)行申報答辯

浙江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會
原創(chuàng)
浙江科普是浙江省科協(xié)旗下官方科普賬號。
收藏

浙江省“十百千萬”科學(xué)傳播專家隊伍建設(shè)計劃試點(diǎn)工作要如何展開?申報單位的科學(xué)傳播工作又有哪些亮點(diǎn)?

近日,“十百千萬”科學(xué)傳播專家建設(shè)計劃試點(diǎn)申報答辯暨提升輔導(dǎo)會在浙江省科協(xié)大樓科學(xué)咖啡館舉辦。

杭州市余杭區(qū)等全省14家縣區(qū)市科協(xié)以及浙江省醫(yī)學(xué)會等3家省級學(xué)會,圍繞如何育好、用好、管好科學(xué)傳播員隊伍,結(jié)合地方和學(xué)會科學(xué)傳播工作的經(jīng)驗、亮點(diǎn)和試點(diǎn)工作方案進(jìn)行了答辯。

會議邀請2024年度浙江省首席科學(xué)傳播專家TOP10、浙江省生態(tài)環(huán)境廳首席專家、浙江省生態(tài)環(huán)境科學(xué)設(shè)計研究院大氣環(huán)境研究所所長顧震宇,知名新聞評論員、浙江省科普聯(lián)合會常務(wù)理事、浙江經(jīng)視原副總監(jiān)舒中勝,國家科技進(jìn)步獎第一完成人、浙江省科技進(jìn)步獎第一完成人(科普)、杭州阿優(yōu)文化科技公司創(chuàng)始人馬舒建,浙江省科學(xué)傳播中心副研究員、省科普作家協(xié)會副理事長兼執(zhí)行秘書長季良綱擔(dān)任評審專家。

答辯結(jié)束后,四位評審專家分別進(jìn)行了點(diǎn)評,并提出建議。

顧震宇表示,科普人員應(yīng)進(jìn)行分層管理,以提升科普工作的效率和針對性。具體而言,一部分科普人員專注于常規(guī)科學(xué)傳播,主要任務(wù)是對公眾進(jìn)行基礎(chǔ)知識的掃盲;另一部分則側(cè)重于專業(yè)性科學(xué)傳播,針對特定受眾提供深入的科學(xué)知識。將這兩部分有機(jī)結(jié)合,能夠更有效地構(gòu)建科普隊伍并優(yōu)化傳播效果??破展ぷ鲬?yīng)當(dāng)深入了解對象的需求,確保科普內(nèi)容與受眾需求緊密相關(guān)。此外,雖然科普可以推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展,但如果僅僅以提升經(jīng)濟(jì)為目標(biāo),則會導(dǎo)致重心失衡。因此,必須強(qiáng)化科普的屬性,將經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)概念的普及以及地方特色有機(jī)結(jié)合起來,這是最佳的選擇。此外,保障制度對于科普工作的推進(jìn)至關(guān)重要。

舒中勝表示,17家單位的介紹給自己留下非常難忘的印象,科普隊伍越來越壯大,各答辯代表都準(zhǔn)備得較充分、扎實。建議科普工作強(qiáng)化科技手段,借助以人工智能、數(shù)字人為代表的科技賦能科普。通過對各種人群的定位,讓老人、兒童、年輕人成為科普的主要受益對象。最關(guān)鍵的是在表達(dá)方式上,一定要更加通俗易懂,讓每個人都能get到他想get到的知識。提高科普的普及性,做得好玩、有趣、通俗易懂。因此科普的普及性、普惠性一定要強(qiáng),針對普羅大眾。傳播方式也要創(chuàng)新,要因地制宜講好科普內(nèi)容。

馬舒建提出,17家區(qū)縣市科協(xié)、省級學(xué)會的科普資源稟賦不同,建議打開各自邊界,進(jìn)行協(xié)同。一些學(xué)會提供專家資源,一些區(qū)縣提供科普場景,可以作為科普實踐基地,并聯(lián)合完成一些項目,走出孤軍奮戰(zhàn)狀態(tài)?!袄鐚W(xué)會、協(xié)會或大型研究機(jī)構(gòu)有很多專家、人才,能否通過浙江省科普聯(lián)合會的牽線搭橋,將不同區(qū)縣協(xié)會與學(xué)會的資源相互對接,產(chǎn)生科普成果,相互成就,而且項目、作品等成果由雙方共享?!坝纱俗叱鲂】破仗斓?,真正做一篇大科普文章,做出浙江有辨識度的科普活動、品牌、作品,創(chuàng)新我省科普事業(yè)的社會化、市場化和產(chǎn)業(yè)化?!?/p>

季良綱提出,首先,科技工作者要向科學(xué)傳播專家轉(zhuǎn)變。科技工作者、專家、院士將其專業(yè)知識變?yōu)楣娔芾斫夂徒邮艿目破疹愔R前,需要先經(jīng)過傳播學(xué)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。其次,應(yīng)把平時工作平臺做成科學(xué)傳播品牌。各地科協(xié)等單位作為科普的主要社會力量,要把平時的科普工作與科學(xué)傳播的品牌建設(shè)相連,推動轉(zhuǎn)型,提高質(zhì)量和水平,形成品牌。此外,應(yīng)把部門宣傳工作變成社會科普服務(wù)。讓公眾能聽懂、能喜歡、甚至有所感觸,科普工作才能轉(zhuǎn)化為基層的科普能力。

省科協(xié)、省委社工部、省科技廳對各申報單位也提出了要求。

中國科協(xié)主席萬鋼去年5月6日到訪浙江省科普聯(lián)合會時指出,科普需采用新方式,尤其要重視以手機(jī)為載體的豎屏經(jīng)濟(jì)。網(wǎng)絡(luò)傳播在科普中的重要性日益凸顯。為此,各地在培養(yǎng)科學(xué)傳播專家時,應(yīng)在方案中增加網(wǎng)絡(luò)傳播相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。例如,拱墅區(qū)科協(xié)開展培訓(xùn),邀請科學(xué)傳播員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)短視頻制作與推薦宣傳,這一做法值得推廣。目前,浙江科學(xué)傳播已初步建立隊伍,接下來將探索如何運(yùn)用新方式、新手段,如AI技術(shù)等,更好地發(fā)揮隊伍作用。通過以點(diǎn)帶面、共同努力,浙江省科普事業(yè)必將蓬勃發(fā)展,為浙江“兩個先行”目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

評論
飛馬騰空
大學(xué)士級
閱讀理解
2025-02-13