松軟的面包、勁道的面條
噴香的饅頭、酥脆的餅干
......
這些我們愛吃的美食
都來源于一種糧食作物——小麥
然而這種主糧作物
卻深受赤霉病的危害
威脅我國糧食安全和食品安全
如何解決小麥“傳染病”
讓人們吃到放心的面點(diǎn)?
浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院
資源利用與植物保護(hù)專業(yè)
2021級(jí)碩士生孫加鑫
提出“以菌治菌”的生物防治方案
在麥田土壤中成功分離出
高效防控小麥赤霉病的生防菌株
在基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方面
都體現(xiàn)出巨大潛力
為防治小麥“傳染病”
提出了“新藥方”
千挑萬選,挖掘防病害“好苗子”
“情況看起來確實(shí)比沒噴菌劑的好了很多,腐爛和紅色霉層的癥狀都輕了很多?!睂O加鑫收完最后一捆麥子后直起身,臉上露出滿意的微笑。
時(shí)間追溯到2021年,孫加鑫剛剛進(jìn)入浙大校園,開啟研究生生涯。一心學(xué)農(nóng)的他,總想運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí),為國家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做點(diǎn)事情。他將目光投向了我國重要糧食作物——小麥。
小麥赤霉病是當(dāng)前制約我國小麥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大真菌病害,全國年均發(fā)病面積約占總種植面積的20%,嚴(yán)重威脅小麥生產(chǎn)安全;同時(shí),病菌侵染小麥過程中還會(huì)產(chǎn)生嘔吐毒素等真菌毒素,危害食品安全。該病害已被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部列為一類農(nóng)作物病害。
生物防治是植物保護(hù)領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)概念,即利用有益生物抑制有害生物,從而防止病害對(duì)作物造成的不良影響。
感染赤霉病的小麥植株及麥粒
孫加鑫便是看到了“生物防治”方法在植物病害防治領(lǐng)域的潛力和前景。在農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院小麥病害研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人馬忠華教授的支持、導(dǎo)師陳云教授的指導(dǎo)下,他開始圍繞“小麥赤霉病生防資源挖掘與利用”展開了相關(guān)研究。
萬事開頭難。為了能更加廣泛收集對(duì)赤霉病菌具有潛在拮抗作用的菌種,2022年3-5月,孫加鑫去往江蘇、安徽兩省共19個(gè)縣市,收集當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)試驗(yàn)田里的水稻、麥子和玉米的秸稈樣本。
在這些樣本中,孫加鑫共分離得到6622株可培養(yǎng)微生物。在對(duì)這六千多個(gè)菌株進(jìn)行抑菌活性評(píng)價(jià)后,他驚喜地發(fā)現(xiàn)有600多株菌有抑菌作用,其中12株菌在學(xué)術(shù)界研究較少。這12株菌便成為孫加鑫主要的研究對(duì)象。
部分菌種培養(yǎng)情況
“分離和篩選菌株是一項(xiàng)重復(fù)性很高的工作,有時(shí)候會(huì)覺得很枯燥,但我想著既然要做,就要做好,也就一直堅(jiān)持下來了。”孫加鑫回憶實(shí)驗(yàn)過程時(shí)感慨道。
導(dǎo)師陳云教授時(shí)刻關(guān)注他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,與他討論結(jié)果并提出下一步實(shí)驗(yàn)建議,同時(shí)也給他提供精神上的鼓勵(lì)和支持?!拔易龅呐囵B(yǎng)基很多,有時(shí)候未及時(shí)更換培養(yǎng)基,陳老師就會(huì)提醒我,避免之前的工作白費(fèi)。他也會(huì)關(guān)心我的生活,發(fā)現(xiàn)我狀態(tài)不太好的時(shí)候會(huì)停下工作和我聊天,安慰開解我?!?/p>
扎根麥田,篩選赤霉病“特效藥”
實(shí)踐是檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的最佳途徑。除了在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)分離菌株,陳云教授還鼓勵(lì)孫加鑫深入麥田,實(shí)地測(cè)試菌種的防病效果?!斑@才是解決產(chǎn)業(yè)問題和開發(fā)實(shí)際應(yīng)用技術(shù)的關(guān)鍵?!?/p>
為保證最好的防治效果,2023年4-6月,孫加鑫爭(zhēng)分奪秒,抓住小麥揚(yáng)花的窗口期,在最短的時(shí)間內(nèi)再次造訪安徽、江蘇、山東三省的小麥農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)田,將制成的菌劑噴灑到試驗(yàn)田的小麥上,觀察實(shí)際防病效果,以驗(yàn)證菌種的有效性。
“一個(gè)月之內(nèi)跑三個(gè)省份多個(gè)試驗(yàn)點(diǎn),一個(gè)月后小麥成熟,再收集噴過菌劑的秸稈,根據(jù)小麥的田間表現(xiàn)篩選出有實(shí)際效用的菌種?!睂O加鑫回憶道,“盡管從噴藥到驗(yàn)證統(tǒng)計(jì)發(fā)病情況之間間隔一個(gè)月,但因?yàn)樾枰谌齻€(gè)不同省份的麥田分別試點(diǎn),往往剛剛在山東噴完菌劑,又要跑回江蘇,統(tǒng)計(jì)調(diào)查麥田的生防效果。”期間,孫加鑫基本天天扛著各種農(nóng)藝工具穿行在麥子中,常常雙腳不離土地,在田里一待就是一整天。
收集秸稈的孫加鑫
令人振奮的是,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,細(xì)菌中有6株鏈霉菌的防病害減毒素效果都超過了70%;生防青霉菌株P(guān)a810的田間防效也超過了50%,這也是首次發(fā)現(xiàn)該類真菌可用于赤霉病防控,為赤霉病生物防治提供了新資源。
同時(shí),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,孫加鑫研發(fā)了生物防治與化學(xué)殺菌劑協(xié)同防控赤霉病的技術(shù),田間防效超過85%,且化學(xué)農(nóng)藥使用量降低20%以上。該成果獲得浙江省專業(yè)學(xué)位研究生優(yōu)秀實(shí)踐成果。陳云教授將這一成果結(jié)合長期積累的生物防治經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉后撰寫成報(bào)告,得到國家有關(guān)部門的關(guān)注。“以所學(xué)所研服務(wù)國家戰(zhàn)略,面向現(xiàn)實(shí)需求,這是知識(shí)分子最大的價(jià)值。”當(dāng)提起這一成果時(shí),孫加鑫非常自豪。
研究成果數(shù)據(jù)圖(部分)
忙碌的同時(shí),外出奔走的工作也給孫加鑫帶來了不一樣的體驗(yàn)。麥田里的實(shí)地工作和實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)研究有很大的區(qū)別,他需要獨(dú)立完成器械準(zhǔn)備、交通出行、聯(lián)絡(luò)對(duì)接等一切事宜?!斑@在一定程度上鍛煉了我時(shí)間規(guī)劃的能力?!痹谔崞疬@段經(jīng)歷的收獲時(shí),孫加鑫如此說道。
立足剛需,展現(xiàn)新農(nóng)人“強(qiáng)擔(dān)當(dāng)”
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨病蟲害嚴(yán)重威脅,傳統(tǒng)化學(xué)農(nóng)藥的長期使用雖然有效控制了病害,但也帶來了諸多負(fù)面影響,包括農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)殘超標(biāo)、生態(tài)環(huán)境破壞以及病原菌耐藥性等問題。
此外,公眾對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全和生態(tài)保護(hù)的需求日益增強(qiáng),綠色農(nóng)業(yè)逐漸成為全球農(nóng)業(yè)發(fā)展的主流方向。利用有益微生物資源開展作物病害的生物防控,是植物有害生物綠色防控的重要舉措,是綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要支撐。
孫加鑫來自農(nóng)村,從小在田里長大的他在熟悉農(nóng)事勞動(dòng)的同時(shí),也對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)有著強(qiáng)烈的向往,從學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)的基本知識(shí)開始,便想著把自己的所學(xué)都應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中。他深知,任何科學(xué)研究都是一個(gè)長期的過程,除了要考慮層出不窮的現(xiàn)實(shí)問題,還有理論與實(shí)踐間的差距,這考驗(yàn)的是研究者的耐心和反思總結(jié)能力。
就在去年,孫加鑫申請(qǐng)了碩士轉(zhuǎn)博士,不僅是為自己的研究生涯“續(xù)費(fèi)”,更是想要圓一個(gè)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)事業(yè)貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)。
“生防研是需要功夫下到一定程度才能有成果。我選擇轉(zhuǎn)博,正是想在浙大這樣一個(gè)高水平研究平臺(tái)上,把自己想做的課題研究再深入下去,真正做出一些能夠響應(yīng)國家需求、人民需求的成果,不想就此匆忙結(jié)束,淺嘗輒止?!睂O加鑫堅(jiān)定地說道。
正在觀察菌株培養(yǎng)情況的孫加鑫
除了自身的發(fā)展,孫加鑫還熱衷于將自己對(duì)農(nóng)學(xué)的熱愛傳遞給學(xué)弟學(xué)妹。他協(xié)助陳云教授指導(dǎo)的本科生及研究生開展的創(chuàng)新項(xiàng)目“以赤心防赤病—打造小麥赤霉病新良方”,在第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽2024年度“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽中斬獲特等獎(jiǎng) 。
目前,孫加鑫正帶領(lǐng)兩名本科生進(jìn)行科研訓(xùn)練項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì),將自己在做實(shí)驗(yàn)時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,為他們今后的發(fā)展鋪路?!拔以诮趟麄?cè)趺醋鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候,也從他們的身上學(xué)到很多,算是一種教學(xué)相長的過程吧。”
在鼓勵(lì)中成長,在實(shí)驗(yàn)中探索真知,孫加鑫將帶著心中的愿望,在小麥生物防治資源挖掘與利用的研究道路上堅(jiān)持走下去。
(來源:浙江大學(xué))