了解自然方能熱愛自然 ——一次地質(zhì)生態(tài)知識進校園的成功嘗試

作者：張一成

（本文被評為第八屆長三角科普創(chuàng)作論壇征文優(yōu)秀論文）

摘要：麗水是浙江充滿魅力的一塊土地，莽莽大地記載了漫長時間里地質(zhì)變化的痕跡，可以稱之為浙江省的后花園。多年來，浙江的地質(zhì)學(xué)家在這里不斷發(fā)掘這些痕跡，繪制了一篇篇生動的史詩。麗水的地質(zhì)環(huán)境保護，在浙江省處于四兩撥千斤的重要地位。了解自然才能熱愛自然、保護自然，讓學(xué)生從小了解地質(zhì)地貌知識，對于提高全民素質(zhì)，培養(yǎng)生態(tài)保護后備團隊，具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：地質(zhì) 生態(tài) 科學(xué)故事 融合發(fā)展

地質(zhì)環(huán)境與生態(tài)文明建設(shè)互為因果。生態(tài)環(huán)境是地質(zhì)環(huán)境的衛(wèi)士，對地質(zhì)環(huán)境起著庇護作用。森林植被遭受破壞、河流改道、大氣降水發(fā)生劇烈變化，都會誘發(fā)山體崩塌、地面塌陷、水土流失、土壤退化等等地質(zhì)災(zāi)害。同時，地質(zhì)環(huán)境又是生態(tài)環(huán)境的根基，無可替代地主導(dǎo)著生態(tài)環(huán)境。良好的地質(zhì)環(huán)境可以讓生態(tài)環(huán)境更加優(yōu)越，讓人類的生活更加健康，更加完美，社會和經(jīng)濟發(fā)展更加朝氣蓬勃。

近年來，與生態(tài)建設(shè)相結(jié)合成為地質(zhì)科研新趨勢，推進生態(tài)文明建設(shè)需要加強地質(zhì)工作基礎(chǔ)和支撐，加強地質(zhì)工作需要樹立和融入生態(tài)文明新理念。

如何引領(lǐng)地質(zhì)工作，構(gòu)建資源基礎(chǔ)、環(huán)境基礎(chǔ)、工程基礎(chǔ)和生態(tài)基礎(chǔ)，支撐和服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)，并通過融入生態(tài)文明的新理念與新觀念，進一步促進地質(zhì)工作的發(fā)展，已經(jīng)成為我們面臨的重大課題。

讓公眾了解這些知識，支持甚至投入地質(zhì)環(huán)境與生態(tài)保護工作，是科普工作者義不容辭的任務(wù)。

一、活動的緣起

麗水市山明水秀，人杰地靈，位于浙江西南部，是全省面積最大的地級市。境內(nèi)黃茅尖海拔1929米，為江浙一帶最高峰，故稱“江浙之巔”。甌江、錢塘江、閩江、飛云江、靈江和福安江均發(fā)源于麗水，也稱“六江之源”。全市植被茂密，是華東地區(qū)重要生態(tài)屏障，還稱“浙江綠谷”。這里生態(tài)優(yōu)越，環(huán)境得天獨厚；這里風(fēng)光秀美，自然資源豐富；這里歷史悠久，文化底蘊深厚；這里社會和諧，發(fā)展勢頭強勁。

從地質(zhì)環(huán)境上來說，麗水以中山、丘陵地貌為主，地勢由西南向東北傾斜，西南部以中山為主，有低山、丘陵和山間谷地；東北部以低山為主，間有中山及河谷盆地。全市土地面積17298平方公里，其中山地占88.42%，耕地占5.52%，溪流、道路、村莊等占6.06%，是個“九山半水半分田”的地區(qū)。全市山脈屬武夷山系，主要有仙霞嶺、洞宮山、括蒼山，呈西南向東北走向，分別延伸西北部、西南部和東北部。海拔1000米以上的山峰有3573座，其中1500米以上的山峰244座，除龍泉市鳳陽山黃茅尖為江浙最高峰外，慶元縣白山祖海拔1856.7米，為浙江省第二高峰。

麗水是浙江充滿魅力的一塊土地，莽莽大地記載了漫長時間里地質(zhì)變化的痕跡，可以稱之為浙江省的后花園。多年來，浙江的地質(zhì)學(xué)家在這里不斷發(fā)掘這些痕跡，繪制了一篇篇生動的史詩。

麗水的地質(zhì)環(huán)境保護，在浙江省處于四兩撥千斤的重要地位。能讓學(xué)生從小就了解這些知識，對于提高全民素質(zhì)，培養(yǎng)生態(tài)保護后備團隊，具有十分重要的意義。

了解自然才能熱愛自然、保護自然，組織一次地質(zhì)生態(tài)知識進校園活動，被有關(guān)部門提上了議事日程。

二、活動的主體

為了滿足各方面的期待，2020年12月，由浙江省科協(xié)牽頭，邀請浙江省科技館、浙江省地質(zhì)調(diào)查院、浙江省植物學(xué)會、浙江省第七地質(zhì)大隊、浙江省科普作家協(xié)會、麗水市科協(xié)等單位共同承辦，組織了以“地質(zhì)、生態(tài)、科學(xué)故事，跨界、共生、融合發(fā)展”為主題的“科學(xué)+”活動。

浙江省地質(zhì)調(diào)查院正高級工程師周宗堯，浙江省著名植物學(xué)家、杭州師范大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院教授金孝鋒，浙江省第七地質(zhì)大隊高級工程師樓望平、李春忠，中國科普作家協(xié)會會員張一成等等專家學(xué)者從百忙之中抽出時間，義無反顧地加入活動，走進麗水市蓮都區(qū)、景寧畬族自治縣和龍泉市，傳播科學(xué)知識。

來自麗水市蓮都區(qū)天寧小學(xué)、景寧畬族自治縣民族小學(xué)、龍泉市第二中學(xué)的三百多名師生及相關(guān)單位工作人員參與了本次系列活動。

三、活動的內(nèi)容

浙江省地質(zhì)調(diào)查院正高級工程師、自然資源部平原區(qū)農(nóng)用地生態(tài)評價與修復(fù)工程技術(shù)創(chuàng)新中心副總工程師、中國地質(zhì)學(xué)會首屆“金羅盤”獎獲得者周宗堯作了題為《開啟地球奧秘的鑰匙》的主題演講，介紹了地球誕生至今45億年地質(zhì)變化過程，地球巖石的種類、成因；并帶領(lǐng)聽眾從巖石與礦物的角度出發(fā)，欣賞浙江省內(nèi)著名的地質(zhì)公園和地質(zhì)遺跡。

周宗堯形象地比喻，巖石和礦物是屬于地球的歷史書，從里面能讀到地球演變的浩瀚信息。盡管目前科技發(fā)展迅猛，但人類對于地球的了解還很膚淺。如果把地球比作一枚雞蛋，那么目前人類連最外層的蛋殼（地殼）都沒有鉆透。同時，他也鼓勵在座的同學(xué)們能夠從地質(zhì)的角度，帶著發(fā)現(xiàn)的心態(tài)去欣賞和觀察大自然。

在蓮都站和景寧站，浙江省植物學(xué)會副理事長兼秘書長、中國植物學(xué)會理事、杭州師范大學(xué)教授金孝鋒從浙江瀕危的香榧品種九龍榧入手，敘述了他的科研工作。金孝鋒說，這種九龍榧是麗水當(dāng)?shù)孛逼鋵嵉摹巴林保两褚延袔资f年的歷史。根據(jù)目前的調(diào)查結(jié)果，野生九龍榧在全球只剩17株。面對如此危急的情況，植物學(xué)家們開展了一系列保護行動，如就地保護、育苗技術(shù)保護等等。同時，他也呼吁在座同學(xué)們加入到生態(tài)保護的隊伍中去。

在蓮都站，浙江省第七地質(zhì)大隊高級工程師樓望平介紹了從古元古代（地質(zhì)年代，大約從距今約25億年到距今16億年期間）開始至今16億年來麗水地質(zhì)的演變過程。在龍泉站，浙江省第七地質(zhì)大隊高級工程師李春忠敘說了龍泉市地質(zhì)結(jié)構(gòu)的成因和概況，并重點描述了全省第一高峰黃茅尖和“龍泉寶劍”所采用的優(yōu)質(zhì)鐵礦石的誕生過程。

中國科普作家協(xié)會會員張一成作為兒童文學(xué)作家跟孩子們心心相通，他結(jié)合自己的多篇獲獎作品，分享了自己參與科普創(chuàng)作的心路歷程，交流而碰撞出的火花在孩子們心頭綻放。

許多同學(xué)還參觀了浙江省第七地質(zhì)大隊的地質(zhì)展覽館。隨著講解員的講解引導(dǎo)，陳列在大廳里數(shù)不勝數(shù)的動植物化石和礦物標(biāo)本瞬間吸引住同學(xué)們的目光。生命起源、宇宙大爆炸、動植物化石、礦物標(biāo)本、等等等等，讓同學(xué)們浮想聯(lián)翩，一雙雙天真的目光中飽含著對科學(xué)的渴望。有些小朋友拿出了筆記本，全神貫注地記下講解員的一字一句。在聽完講解后，大家爭先恐后地湊近觀察，積極咨詢，整個展廳里充滿了小“地質(zhì)員”們對地球科學(xué)的好奇和向往。

在現(xiàn)場采訪環(huán)節(jié)，五位專家學(xué)者分別向同學(xué)們分享了自己如何堅守事業(yè)，回顧了工作中遇到印象最深刻的一件事，交流了工作中遇到最困難的事情的感受。豐富的人生閱歷、神奇的地球科學(xué)知識、秀麗壯闊的自然風(fēng)光讓同學(xué)們感慨萬千。

“樓老師，我們要怎樣做才能成為一名地質(zhì)隊員？”“周老師，你們在野外勘探過程中有出現(xiàn)設(shè)備故障導(dǎo)致明明有礦卻沒發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象嗎？”“金老師，我們麗水都有哪些珍貴的植物呀？”“張老師，我們也能像您一樣成為一名作家嗎？要怎樣才能把科普作文寫好呢？”……一句句稚嫩的話語，一個個充滿了童真的問號，在活動的會場里不斷響起，專家們耐心地一一為同學(xué)們答疑解惑，同時向同學(xué)們寄語未來。

四、活動的成果

活動結(jié)束了，孩子們意猶未盡，以更高的熱情，更主動地投入到科學(xué)知識學(xué)習(xí)中，為實現(xiàn)自己的人生理想而不懈努力。

景寧畬族自治縣民族小學(xué)趁熱打鐵，深化表彰七彩之星、進步之星活動，弘揚學(xué)科學(xué)的好風(fēng)尚。龍泉市第二中學(xué)學(xué)科學(xué)熱潮屢創(chuàng)新高，在龍泉市的科技大賽中榮獲團體總分一等獎。天寧小學(xué)則利用與省第七地質(zhì)大隊比鄰而居的優(yōu)勢持續(xù)開展內(nèi)容豐富多彩、孩子們喜聞樂見的科普活動，努力營造講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，推動學(xué)校素質(zhì)教育深入發(fā)展。

活動也讓浙江省第七地質(zhì)大隊開拓了思路，他們把研究地球科學(xué)，宣傳保護地球作為一項重要工作。在世界環(huán)境日、世界地球日等節(jié)日，以科普知識競賽、演講等方式宣傳地球科學(xué)知識，安排有扎實功底的專業(yè)技術(shù)人員駐縣進鄉(xiāng)開辦科普講座。拓展了麗水地質(zhì)展覽館及新科普教育基地，以“普及地球科學(xué)知識，珍愛地球資源環(huán)境”為理念，以獨特的巖類展覽和地質(zhì)科普為載體，幫助人們了解地球，正確地認(rèn)識自然現(xiàn)象、地球演變、環(huán)境變遷，幫助青少年形成科學(xué)的世界觀、提升科學(xué)文化素養(yǎng)。大隊持續(xù)不斷提升地學(xué)科普宣傳工作，使之成為七隊對外宣傳和展示良好形象的一個重要窗口。

浙江省科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，讓科學(xué)流行，讓科學(xué)精彩是科普工作的初心，本次活動有效提升了青少年對地質(zhì)科學(xué)以及家鄉(xiāng)文化的熱愛，也是科技文化省建設(shè)的一次有效探索。今后，浙江省科協(xié)將繼續(xù)圍繞“科學(xué)+”品牌，大力開展內(nèi)容豐富、喜聞樂見的科普活動，做好資源下基層，多渠道、多形式向公眾普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神。

參考文獻：

中國公民科學(xué)素質(zhì)提升行動叢書編寫組《中國公民科學(xué)素質(zhì)提升行動叢書》，科學(xué)普及出版社， 2023年7月出版。

浙江科普，地質(zhì)地貌科普系列活動走進麗水三地，科學(xué)+，2020-12-19。

《了解自然方能熱愛自然》刊《科學(xué)津》安徽教育出版社2024年11月出版