氣象科技如何助力運(yùn)動(dòng)賽事？和“科學(xué)有觀”一起探秘氣象世界里的“新質(zhì)生產(chǎn)力”

上個(gè)周末，北方來(lái)的冷空氣趕走了杭城的炎熱，氣溫驟降。從今年盛夏頻頻破紀(jì)錄的高溫到近段時(shí)間接二連三出現(xiàn)的“秋臺(tái)風(fēng)”，可以說(shuō)我們每個(gè)人的日常生活都受到了氣象的影響。

9月22日下午，一場(chǎng)聚焦氣象的“科學(xué)有觀”活動(dòng)在錢(qián)塘江畔的浙江省氣象防災(zāi)減災(zāi)中心舉行。浙江省科技館攜手浙江省氣象局推出的這次專場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)到浙江省氣象局宣傳科普首席專家、高級(jí)工程師馬辛宇，為大家揭秘應(yīng)對(duì)氣候新變化下的氣象科技“新”世界。

每年9月的第三個(gè)雙休日都是全國(guó)科普日，今年我省科普日的主題是“提升全民科學(xué)素質(zhì)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。氣象預(yù)測(cè)模型的改進(jìn)、衛(wèi)星遙感技術(shù)的應(yīng)用、氣候變化的科學(xué)研究……氣象科技本身就是新質(zhì)生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)，這些也為農(nóng)業(yè)、交通、能源、競(jìng)技體育等各行業(yè)提供了有力的科學(xué)支撐。

活動(dòng)一開(kāi)始，浙江省科技館的金牌科普輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀表演。通過(guò)手提空易拉罐、馬桶搋子拔河、迷你馬德堡半球?qū)嶒?yàn)等有趣的小游戲，生動(dòng)地展現(xiàn)了大氣壓的存在，而對(duì)大氣壓的監(jiān)測(cè)和研究也是氣象科學(xué)中一個(gè)重要的部分。

天氣觀測(cè)里的智能科技，氣象服務(wù)如何助力亞運(yùn)賽事？

一說(shuō)到氣象，大家最先想到的會(huì)是什么呢？現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們給出了天氣預(yù)報(bào)、氣象衛(wèi)星、臺(tái)風(fēng)“貝碧嘉”等五花八門(mén)的答案。浙江省氣象臺(tái)的首席專家馬辛宇從最基礎(chǔ)的“氣象”“天氣”“氣候”的區(qū)分定義開(kāi)始，帶領(lǐng)大家走進(jìn)了熟悉又陌生的氣象世界。

日常天氣預(yù)報(bào)和氣象研究，都離不開(kāi)強(qiáng)大的綜合氣象觀測(cè)系統(tǒng)，不斷發(fā)展的科技是促使它更加高效準(zhǔn)確的有力支持。馬老師特別介紹了其中一項(xiàng)國(guó)際首創(chuàng)的往返式智能探空觀測(cè)模式——北斗平漂探空。以往的氣球觀測(cè)氣球都是“一次性”的，而北斗探空系統(tǒng)具備平漂探空能力，實(shí)現(xiàn)一次放球就能獲取上升、平漂、下降三個(gè)階段共計(jì)約6小時(shí)的高空連續(xù)觀測(cè)數(shù)據(jù)，打破了上百年的高空觀測(cè)模式。

在2023年杭州亞運(yùn)會(huì)期間，馬老師擔(dān)任亞（殘）運(yùn)會(huì)總指揮部（MOC）競(jìng)賽指揮中心競(jìng)賽協(xié)調(diào)組氣象主管、MOC現(xiàn)場(chǎng)氣象服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，他和團(tuán)隊(duì)連續(xù)68天參與每日16小時(shí)高強(qiáng)度氣象服務(wù)工作，建立了全覆蓋、多要素的精密氣象監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，具備了分鐘級(jí)、百米級(jí)、0.1毫米級(jí)的精準(zhǔn)氣象預(yù)報(bào)體系，實(shí)現(xiàn)了多頻次、多渠道、多角度的精細(xì)氣象服務(wù)策略。馬老師分享了其中的故事，介紹了“天臉識(shí)別”“氣象微站”“暑熱壓力指數(shù)儀”等運(yùn)用到亞運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)的氣象科技。

本期科學(xué)有觀的特邀主持人是浙江天氣的氣象主播常璐璐，活動(dòng)一開(kāi)始她就向現(xiàn)場(chǎng)的孩子們提了一個(gè)有趣的科學(xué)問(wèn)題：哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)氣溫高了可能就要取消？有個(gè)關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的項(xiàng)目被大家都忽略了，那就是馬術(shù)。馬術(shù)比賽作為亞運(yùn)會(huì)中唯一一項(xiàng)由人和動(dòng)物共同完成的體育項(xiàng)目，比賽在露天進(jìn)行。 馬匹對(duì)天氣較為敏感，按照國(guó)家最新濕球黑球溫度（WBGT）標(biāo)準(zhǔn)，暑熱壓力指數(shù)超過(guò)28°C將對(duì)馬匹 產(chǎn)生不良影響。出于對(duì)馬匹的保護(hù)，一旦暑熱壓力指數(shù)超過(guò)32°C，比賽將可能暫停。

正是有這些專業(yè)科技力的支撐，天氣變化最新預(yù)報(bào)的及時(shí)反饋、賽事高影響天氣進(jìn)入警戒范圍前的主動(dòng)提醒、天氣影響的詳細(xì)解讀等，精彩的比賽得到了更多的保障。

高溫、強(qiáng)對(duì)流、臺(tái)風(fēng)天氣里該怎么做？氣象災(zāi)害應(yīng)急大科普

聽(tīng)完馬老師的介紹，對(duì)天氣有了一個(gè)大致的了解后，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們進(jìn)入了和氣象災(zāi)害相關(guān)的應(yīng)急科普問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)。在我們身邊常見(jiàn)的氣象災(zāi)害中，比如臺(tái)風(fēng)、暴雨、雷電、高溫，都可能對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成威脅。

突發(fā)強(qiáng)對(duì)流天氣，瞬時(shí)雷雨大風(fēng)，你正好在戶外應(yīng)該怎么躲避防范？蹲下抱頭、遠(yuǎn)離電線桿……現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們踴躍發(fā)言，給出了自己的看法。馬老師提醒大家，這種情況下比較有效的做法是快速躲入室內(nèi)、車輛等庇護(hù)場(chǎng)所，遇到冰雹的時(shí)候護(hù)住頭部、可以用書(shū)包等遮擋。在外遠(yuǎn)離廣告牌等搭建物，雷電時(shí)不要使用金屬工具，不在山頂使用手機(jī)等。在遇到暴雨時(shí)，要特別注意避開(kāi)積水處，不貿(mào)然涉水前行，警惕水里的危險(xiǎn)因素。

在提到大風(fēng)天氣時(shí)，馬老師講到了一個(gè)不太被大家熟知的知識(shí)點(diǎn)——飛機(jī)起飛時(shí)通常是逆風(fēng)的。所以，對(duì)于坐飛機(jī)的人來(lái)說(shuō)，或許“一路順風(fēng)”的祝福并不合適。

今年杭州的高溫日數(shù)已達(dá)61天，打破了2022年的紀(jì)錄，成為歷史第一。持續(xù)性高溫炙烤，在夏季“熱辣滾燙”的生活中，除了常見(jiàn)的預(yù)防中暑、合理飲食等，馬老師特別提了幾點(diǎn)安全隱患：高溫天路面溫度高，要注意胎壓穩(wěn)定，不要把打火機(jī)等易燃易爆品放在車內(nèi)；此外，高溫天也是用電高峰期，要注意家庭用電安全。

氣象科技在應(yīng)對(duì)全球氣候變化和自然災(zāi)害中有著非常重要的關(guān)鍵作用，積極推動(dòng)氣象科技的普及與應(yīng)用，助力青少年成長(zhǎng)為未來(lái)的科技創(chuàng)新者和社會(huì)責(zé)任的踐行者。

如果你對(duì)天氣、對(duì)氣象科技有興趣，在浙江省科技館內(nèi)也有一個(gè)很有意思的氣象展區(qū)，它是浙江省科技館與浙江省氣象局聯(lián)合打造的產(chǎn)品，也是2019年改造后的新展區(qū)之一，包括了什么是氣象、二十四節(jié)氣、野外避險(xiǎn)、神奇的龍卷風(fēng)、雪花的結(jié)構(gòu)、臺(tái)風(fēng)的一生等形式多樣的內(nèi)容，歡迎大家前往打卡體驗(yàn)。

在浙江省科協(xié)主管，浙江省科技館、浙江教育報(bào)刊總社主辦的科普雜志《科學(xué)24小時(shí)》中更與浙江省氣象服務(wù)中心合作推出的專欄“感知風(fēng)云”。用科學(xué)性與趣味性的文章內(nèi)容介紹氣象知識(shí)，科普氣象防災(zāi)減災(zāi)。今年，還更新推出了小朋友們最喜歡的系列科普漫畫(huà)——“小諸葛漫‘話’天氣”，輕松明快的語(yǔ)言和畫(huà)面，廣受讀者好評(píng)。

風(fēng)吹雨打、陰晴冷暖，從觀察身邊的自然現(xiàn)象到了解氣象知識(shí)，再到探尋行業(yè)前沿的科技創(chuàng)新，科學(xué)之路可以從任何地方起步，下次“科學(xué)有觀”再相見(jiàn)！

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為傳承科學(xué)家精神，賦能新時(shí)代發(fā)展，激勵(lì)引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家精神，浙江省科技館以科學(xué)傳播責(zé)任為驅(qū)動(dòng)，基于核心需求，打造全新科普品牌——“科學(xué)有觀”。通過(guò)科學(xué)家講述科研背后的故事，讓科學(xué)家精神見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)物、見(jiàn)精神，可親、可敬、可感、可學(xué)習(xí)。