依托“健康養(yǎng)生”之道 拓寬“科普宣傳”之路

科普中國(guó)
公眾科普,科學(xué)傳播。
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隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生活水平提高,如今人們?cè)絹?lái)越重視健康養(yǎng)生。近年來(lái),我以“健康養(yǎng)生”科普為切入點(diǎn),架起科普工作橋梁,拓寬“科普宣傳”之路。

一、以“健康養(yǎng)生”為話題,與家人討論科普

與科普結(jié)緣,始于2018年5月調(diào)入泰順縣科協(xié),分管科普工作。我首先帶頭注冊(cè)了上線不久的“科普中國(guó)”APP,開(kāi)始瀏覽平臺(tái)發(fā)布的海量科普資訊,從中學(xué)到了許多科普知識(shí)。不到一個(gè)月,我愛(ài)人和女兒也注冊(cè)了“科普中國(guó)”。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,她們也覺(jué)得“科普中國(guó)”這個(gè)平臺(tái)很實(shí)用,尤為喜歡健康養(yǎng)生科普知識(shí),有利于打造“健康家庭”。于是我們一起學(xué)科普,并做到學(xué)以致用,舉一反三,融會(huì)貫通。同年6月,根據(jù)《中國(guó)居民膳食指南》規(guī)定,要求每人每天食鹽和食用油分別不超過(guò)5克和25克,我們便特地購(gòu)買了食鹽和食用油的限量勺,從而有效控制鹽和油的食用量。

當(dāng)家庭成員對(duì)某一健康養(yǎng)生問(wèn)題意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí),我們就從“科普中國(guó)”這個(gè)“活字典”中找答案來(lái)驗(yàn)證。2024年初我女婿來(lái)家里吃飯,晚餐時(shí)只吃一些青菜、蘿卜,說(shuō)是為了減肥,晚餐不吃主食。因我們?cè)缫褟摹翱破罩袊?guó)”中了解到節(jié)食減肥不科學(xué),不僅不能有效減肥,還危害身體健康。由于過(guò)度節(jié)食,會(huì)導(dǎo)致新陳代謝降低,促成易胖體質(zhì);出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良,免疫力底下,心情煩躁,暴飲暴食等不良現(xiàn)象。并從“科普中國(guó)”中找出驗(yàn)證文章:《過(guò)度節(jié)食,越減越肥,后患無(wú)窮》,他看后覺(jué)得很有道理。之后,他便采取“飲食控制+運(yùn)動(dòng)”的科學(xué)減肥方案,一方面“管住嘴”,注重科學(xué)飲食。通過(guò)改善飲食結(jié)構(gòu),盡量用粗糧代替精米,多吃蔬菜水果等,同時(shí),做到規(guī)律用餐,定時(shí)定量,不暴飲暴食;另一方面“邁開(kāi)腿”,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。采取有氧和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,選擇適合自己的跑步、跳繩、游泳、打球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。堅(jiān)持半年后成功減肥8公斤,達(dá)到了正常體重標(biāo)準(zhǔn)。

日常生活中,我們會(huì)圍繞“健康養(yǎng)生”話題,相互討論,監(jiān)督提醒,從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué)的生活方式。女兒工作比較忙,每天用于電腦時(shí)間較長(zhǎng),我和她媽媽便經(jīng)常提醒她,讓她記得抽空做做眼保健操、廣播體操,以緩解眼睛疲勞,同時(shí)增加戶外活動(dòng)時(shí)間,保護(hù)好眼睛;女婿開(kāi)始時(shí)有抽煙習(xí)慣,我們便勸他戒煙,并買來(lái)一些堅(jiān)果等零食代替,經(jīng)過(guò)努力,現(xiàn)已成功戒煙;我們一家人如沒(méi)有特殊情況,從不熬夜,因?yàn)槊刻焱砩弦坏?0點(diǎn),我們便互相提醒該休息睡覺(jué)了,做到勞逸結(jié)合,確保每天有足夠的睡眠時(shí)間和質(zhì)量,以飽滿的精神狀態(tài)投身學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐,提高學(xué)習(xí)效果和工作效率。

二、以“健康養(yǎng)生”為媒介,讓親友喜歡科普

科普工作,關(guān)鍵在人,科普信息員是一支重要的的科普力量。為進(jìn)一步壯大這支隊(duì)伍,近年來(lái),除了以組織下鄉(xiāng)開(kāi)展科普活動(dòng)為契機(jī),發(fā)展科普員外,還以“健康養(yǎng)生”為媒介,利用走親訪友的機(jī)會(huì)吸收科普員。記得今年初有一天,我到表哥家玩,表嫂削了一個(gè)蘋果給我后,又拿起一個(gè)爛了一小塊的蘋果,準(zhǔn)備剔除壞的部分再吃,我發(fā)現(xiàn)后提醒表嫂:腐爛的水果要扔掉,即使?fàn)€了一小塊也不能吃,因?yàn)樘O果腐爛部分的有害微生物,已向看似完好的部分?jǐn)U散,導(dǎo)致整個(gè)蘋果都有細(xì)菌了,只是我們?nèi)庋劭床坏蕉?,并?dāng)場(chǎng)打開(kāi)“科普中國(guó)”,搜到《水果爛了一點(diǎn),最好不要吃》的科普文章作為依據(jù)。表嫂看了文章后,才明白自己之前一直都做錯(cuò)了,不知吃進(jìn)去多少細(xì)菌。隨后,順理成章地幫表嫂下載了科普中國(guó)APP,后來(lái)她家里人也全都注冊(cè)了。

多年來(lái),我每次走親訪友,大都會(huì)以“健康養(yǎng)生”之道聊天說(shuō)事。對(duì)待長(zhǎng)輩,就問(wèn)他們的身體健康狀況,當(dāng)?shù)弥先思矣小案哐獕?、高血脂、高血糖”時(shí),就根據(jù)實(shí)際,幫助落實(shí)科學(xué)應(yīng)對(duì)之策,需注意飲食和鍛煉等;看到親友家的小孩比較胖,就給他們講科學(xué)減肥知識(shí);當(dāng)了解到某位親友不吃肉時(shí),就提醒他要注意飲食結(jié)構(gòu),注重食物多樣性,每天至少要吃12種以上食物,以確保營(yíng)養(yǎng)均衡......也許是每次與親友聊天都涉及健康養(yǎng)生科普,“三句不離本行”,親友說(shuō)我是“熱心腸”“科普迷”。

此外,我還經(jīng)常利用電話、微信聊天等方式,給親友普及健康養(yǎng)生知識(shí),從上周開(kāi)始,我利用10天時(shí)間特地做了一個(gè)科普問(wèn)卷調(diào)查,就是隨機(jī)選取50位親朋好友,然后與他們電話聯(lián)系,聊聊近況,聯(lián)絡(luò)感情,最后再了解:對(duì)腐爛一小塊的蘋果將如何處理。結(jié)果有12位親友做出正確處理:將腐爛一小塊的蘋果扔掉;另有38位親友的答案是;將蘋果壞的部分剔除后再吃。接下來(lái),我打算進(jìn)一步與他們保持溝通聯(lián)系,幫助他們分析科學(xué)道理,作出科學(xué)處理,并給他們推介科普中國(guó)APP這一具有海量科普資訊的權(quán)威學(xué)習(xí)平臺(tái),爭(zhēng)取把他們發(fā)展為科普員。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),近年來(lái),我通過(guò)走親訪友多種渠道,幫忙注冊(cè)的“科普中國(guó)”信息員有五百多人。

三、以“健康養(yǎng)生”為重點(diǎn),為公眾分享科普

提升全民科學(xué)素質(zhì),關(guān)鍵看科學(xué)普及率與覆蓋面。前幾天我回一趟溫州基層農(nóng)村老家,就聽(tīng)說(shuō)村里有些老人一把牙刷用了一年多還舍不得換;有些村民剩菜剩飯放冰箱一周后還在吃;有些年輕人認(rèn)為睡前喝點(diǎn)紅酒特別好睡,便經(jīng)常約朋友喝酒......這些現(xiàn)象說(shuō)明,加強(qiáng)科普宣傳,打通基層農(nóng)村科普的“最后一公里”尤為重要。

科普工作,重在參與,貴在堅(jiān)持。近年來(lái),我給自己定一個(gè)科普硬任務(wù):不管在哪里,無(wú)論有多忙,每天都要打卡“科普中國(guó)”APP,至今已連續(xù)簽到1929天。另外,每天我會(huì)從“科普中國(guó)”當(dāng)日發(fā)布的文章中選取一至三條與“健康養(yǎng)生”有關(guān)的科普信息,轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈和親人群、同鄉(xiāng)群、同學(xué)群、校友群等十多個(gè)微信群,以便讓更多受眾了解最新的健康養(yǎng)生科普知識(shí)。

近年來(lái),作為一名甌越科普宣講團(tuán)成員,還經(jīng)常應(yīng)邀到溫州市各地宣講科普。因此,我總是認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)科普課件,更新科普內(nèi)容,樂(lè)此不疲。為拓寬科普宣傳渠道,我還積極參加科協(xié)系統(tǒng)舉辦的科普短視頻拍攝剪輯技能培訓(xùn),并注冊(cè)利用抖音和視頻號(hào)等新媒介,圍繞公眾關(guān)注的健康養(yǎng)生熱點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)習(xí)制作科普短視頻,至今已累計(jì)發(fā)布600多個(gè)科普作品,其中有三分之二為“健康養(yǎng)生”科普,作品瀏覽量和點(diǎn)贊數(shù)越來(lái)越多,個(gè)人粉絲量也不斷增加,深受大眾的喜歡和好評(píng)。

依托“健康養(yǎng)生”之道,拓寬“科普宣傳”之路。作為一名基層科協(xié)人,科普已成為生活的一部分,我將繼續(xù)用心用情做好科普工作,學(xué)習(xí)分享創(chuàng)作傳播科普知識(shí),助力科普事業(yè)。

科普中國(guó)信息員:陳仲華 浙江省溫州市泰順縣科協(xié)

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