李政道1979年回國(guó)講學(xué)活動(dòng)及其影響

2020年11月24日，是李政道先生94歲生日。在李先生華誕之際，讓我們一起回顧41年前的一段珍貴往事。

1979年春，著名美籍華裔科學(xué)家、1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、哥倫比亞大學(xué)教授李政道回國(guó)開(kāi)展了為期3個(gè)多月的講學(xué)，開(kāi)設(shè)“統(tǒng)計(jì)力學(xué)”與“場(chǎng)論簡(jiǎn)引和粒子物理”兩門(mén)課程，對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放后物理學(xué)的發(fā)展起到了非常積極的作用。他講學(xué)期間的講義日后也出版成了兩部高水平教材，培養(yǎng)了一大批科技人才，并在此次活動(dòng)中萌生選拔優(yōu)秀學(xué)子赴美留學(xué)并付諸實(shí)踐的中美聯(lián)合招考物理研究生項(xiàng)目（China-U.S. Physics Examination and Application ，簡(jiǎn)稱(chēng)CUSPEA）。本文依據(jù)上海交通大學(xué)李政道圖書(shū)館保藏的資料和歷史文獻(xiàn)，主要就李政道回國(guó)講學(xué)過(guò)程及對(duì)中國(guó)改革開(kāi)放后物理學(xué)發(fā)展影響等情況做出介紹。

撰文 | 劉音（上海交通大學(xué)李政道圖書(shū)館）

一 1979年回國(guó)講學(xué)的背景20世紀(jì)70年代，由于“文革”對(duì)科教事業(yè)的破壞，一大批優(yōu)秀的教授被迫放棄科研工作，學(xué)生在大學(xué)中也不能接受系統(tǒng)的科學(xué)訓(xùn)練，造成物理學(xué)科發(fā)展緩慢。為了讓中國(guó)盡快從這種教育停滯的狀態(tài)中恢復(fù)，盡快追趕世界科技發(fā)展的腳步，1977年8月8日，復(fù)出后的鄧小平主持了著名的“八八座談會(huì)”。會(huì)上，對(duì)于學(xué)術(shù)交流問(wèn)題，鄧小平指出：“外交部反映，有一批華裔學(xué)者要求回國(guó)。周恩來(lái)同志過(guò)去就考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，蓋些房子，做好安置他們回國(guó)的準(zhǔn)備工作。他們回國(guó)總要有個(gè)家，總要有必要的工作條件吧！接受華裔學(xué)者回國(guó)是我們發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)具體措施，派人出國(guó)留學(xué)也是一項(xiàng)具體措施。我們還要請(qǐng)外國(guó)著名學(xué)者來(lái)我國(guó)講學(xué)。同中國(guó)友好的學(xué)者中著名的學(xué)者多得很，請(qǐng)人家來(lái)講學(xué)，這是一種很好的辦法，為什么不干？”1978年3月18日，全國(guó)科技大會(huì)在北京召開(kāi)。鄧小平在會(huì)上提出“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的口號(hào)，肯定了科研工作崇高的地位。時(shí)任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)的郭沫若因此稱(chēng)1978年春天為“科學(xué)的春天”。物理學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，受到了應(yīng)有的重視，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展時(shí)期。為了彌補(bǔ)與世界物理學(xué)發(fā)展前沿的差距，中國(guó)科學(xué)院等高等院校和科研機(jī)構(gòu)紛紛向海外杰出物理學(xué)家發(fā)出邀請(qǐng)，一批杰出的華裔物理學(xué)家應(yīng)邀回國(guó)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，介紹最新的物理學(xué)動(dòng)態(tài)，使中國(guó)的物理學(xué)科研工作者有機(jī)會(huì)了解世界物理學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域，追趕世界物理學(xué)發(fā)展的腳步。

1979年3月，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)費(fèi)米講座教授、1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道應(yīng)中國(guó)科學(xué)院邀請(qǐng)回國(guó)為中國(guó)科技大學(xué)研究生院講學(xué)。李政道是著名的華人科學(xué)家，1956年他和楊振寧一起發(fā)表論文《弱相互作用下宇稱(chēng)守恒質(zhì)疑》（Question of Parity Conservation in Weak Interactions），提出在弱相互作用中宇稱(chēng)可能是不守恒的，隨后被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。這篇文章改變了整個(gè)物理學(xué)界之前在“對(duì)稱(chēng)”觀念上一切傳統(tǒng)的、根深的、錯(cuò)誤的、盲目的陳舊見(jiàn)解。從此，弱相互作用中“宇稱(chēng)不守恒”成為一個(gè)具有普遍意義的基礎(chǔ)科學(xué)原理，獲得了1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

1972年秋，李政道和夫人秦惠?首次回國(guó)，此后還曾于1974年和1977年回國(guó)，在會(huì)見(jiàn)國(guó)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)人和訪問(wèn)親友之余，每次都會(huì)在上海和北京進(jìn)行講學(xué)。他十分關(guān)心祖國(guó)科技教育事業(yè)發(fā)展，為改變“文革”時(shí)期青少年得不到很好的科學(xué)訓(xùn)練的情況，向毛澤東、周恩來(lái)建議選拔優(yōu)秀青少年進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練，得到了他們的支持，成為少年班的雛形。他也十分關(guān)注祖國(guó)的物理學(xué)科發(fā)展，在“文革”中幫助《物理》雜志復(fù)刊，改變受迫害的物理學(xué)家的處境（如束星北），將世界物理學(xué)屆的最新發(fā)現(xiàn)介紹給祖國(guó)的科技人員。因此，在1978年春接到中國(guó)科學(xué)院的邀請(qǐng)后，李政道立即答應(yīng)了回國(guó)講學(xué)。

二 講學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備1978月初，中國(guó)科學(xué)院、外交部聯(lián)名向鄧小平請(qǐng)示，邀請(qǐng)李政道回國(guó)短期工作，獲得鄧小平親自批準(zhǔn)。[1]中國(guó)科學(xué)院馬上行動(dòng)，由時(shí)任副院長(zhǎng)的錢(qián)三強(qiáng)代表中科院向李政道發(fā)函邀請(qǐng)。1978年5月3日，李政道回信給錢(qián)三強(qiáng)，同意在1979年的4、5月回國(guó)做系統(tǒng)講學(xué)。[2]但由于錢(qián)三強(qiáng)6月到法國(guó)、比利時(shí)等國(guó)訪問(wèn)，因此，直到1978年7月26日才給李政道回信，信中對(duì)所講的科目和時(shí)長(zhǎng)都未確定，表示都可以在后面進(jìn)行討論。李政道接信后，于1978年8月5日回信，對(duì)國(guó)內(nèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展和年輕一代物理學(xué)工作者的成長(zhǎng)表示關(guān)切，并介紹了他在哥倫比亞大學(xué)授課的情況。1978年10月7日，錢(qián)三強(qiáng)向李政道建議回國(guó)講授“粒子物理”的同時(shí)，也十分歡迎他講授“統(tǒng)計(jì)力學(xué)”，稱(chēng)可以根據(jù)他在美國(guó)授課的習(xí)慣，計(jì)劃每周安排三個(gè)上/下午，每次兩小時(shí)，兩個(gè)專(zhuān)題需用六周的時(shí)間。錢(qián)三強(qiáng)并希望李政道能對(duì)研究人員做些關(guān)于近代量子場(chǎng)論中若干問(wèn)題的專(zhuān)題報(bào)告。對(duì)于這樣的要求，中科院覺(jué)得自己安排得“多了一點(diǎn)”，不知道李政道是否愿意。關(guān)于聽(tīng)課人數(shù)方面，錢(qián)三強(qiáng)在7月即將李政道回國(guó)一事告訴了中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所、當(dāng)時(shí)剛成立的理論物理研究所和北京大學(xué)等幾家單位的物理同行們，他們都十分高興和歡迎，因此，他預(yù)估聽(tīng)課人會(huì)比較多，可能達(dá)二三百人。由于國(guó)內(nèi)并沒(méi)有相關(guān)的教材，因此希望李政道最好能先將有關(guān)講課的教材或參考資料寄給國(guó)內(nèi)，以便做好準(zhǔn)備，盡早印發(fā)。[3]

錢(qián)三強(qiáng)與李政道｜李政道圖書(shū)館館藏

李政道接信后，于1978年11月4日回信，[4]信中說(shuō)，他按照錢(qián)三強(qiáng)的建議，再加上自己的考慮后，覺(jué)得“粒子物理”的題目應(yīng)改為“場(chǎng)論簡(jiǎn)引和粒子物理”。他希望聽(tīng)眾不僅是理論物理的學(xué)生，也有實(shí)驗(yàn)物理的，在高能物理之外，也同樣歡迎核子物理和天體物理的。李政道希望這一課和“統(tǒng)計(jì)力學(xué)”的學(xué)生們都已經(jīng)學(xué)過(guò)初步的量子力學(xué)。他還對(duì)課時(shí)做了估計(jì)，這兩項(xiàng)課目總共需要七星期的時(shí)間，每星期花五個(gè)下午，每下午講二至三小時(shí)。其中暫時(shí)計(jì)劃“統(tǒng)計(jì)力學(xué)”講六周，每周講兩個(gè)下午，“場(chǎng)論簡(jiǎn)引和粒子物理”講七周，每周講三個(gè)下午。

李政道還附上了此前在哥倫比亞大學(xué)教授的“粒子物理和統(tǒng)計(jì)力學(xué)的舊手稿，作為參考。同時(shí)，他開(kāi)始著手準(zhǔn)備第二年在國(guó)內(nèi)的講稿。據(jù)他預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)舊講稿做很大的更改，因此希望在第二年講課時(shí)能有同學(xué)協(xié)助整理筆記、速記或抄本，如此或可即供給其他同學(xué)用。

李政道準(zhǔn)備得非常周全?！艾F(xiàn)在在搜集些尤其是關(guān)于粒子物理的參考資料和有關(guān)教材，辦妥后即郵寄回國(guó)。由于離開(kāi)祖國(guó)的時(shí)間很長(zhǎng)，有很多物理專(zhuān)有名詞他不知如何用中文表達(dá)，為此他很細(xì)心地整理了幾頁(yè)專(zhuān)有名詞的英文版本，希望中科院能請(qǐng)一位同學(xué)在附上的幾頁(yè)英文名詞旁邊加上中文，以備使用?！边@期間，李政道還通過(guò)中國(guó)駐美聯(lián)絡(luò)處寄給錢(qián)三強(qiáng)一大包書(shū)籍。

1978年12月15日，錢(qián)三強(qiáng)回信說(shuō)“看到了您的意見(jiàn)，大家都覺(jué)得甚好。估計(jì)您的講課將在國(guó)內(nèi)受到熱烈的歡迎。這次聽(tīng)課的人的確較多，不僅有理論物理的研究生，而且還將有實(shí)驗(yàn)粒子物理的、天體物理方面的研究生以及相應(yīng)于研究生水平以上的青年研究人員。很多同志提出，像您這樣以沖天的干勁熱心支持祖國(guó)的科學(xué)和教育事業(yè)，大家都深表欽佩，并且受到鼓舞?！?/p>

為了開(kāi)好“統(tǒng)計(jì)力學(xué)”和“場(chǎng)論簡(jiǎn)引和粒子物理”這兩門(mén)課，錢(qián)三強(qiáng)會(huì)同國(guó)內(nèi)各家單位對(duì)李政道提出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作積極辦理。首先，他們對(duì)李政道寄來(lái)的手稿進(jìn)行復(fù)印或排印，以便聽(tīng)眾能人手一冊(cè)。關(guān)于整理李政道的講稿一事，“已經(jīng)組織好一個(gè)小組辦理這件事情，爭(zhēng)取在您講完不久即能整理出來(lái)，請(qǐng)您審閱并迅速出版，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)缺乏教材，尤其缺乏能反映世界先進(jìn)水平而又適合引導(dǎo)青年同志迅速走向科研工作的教材，您的講稿對(duì)于國(guó)內(nèi)研究生的教育將起到積極的推動(dòng)作用。所要的科學(xué)名詞的中文譯名已經(jīng)譯好，這里所寫(xiě)的譯名，在國(guó)內(nèi)也不是定論，只不過(guò)這樣的譯法使用的人更多一些。您所建議的講課計(jì)劃和日程，我們已經(jīng)按照您的意見(jiàn)進(jìn)行安排，此外，在講課之余，大家還希望您能介紹一些您最近科學(xué)工作或做一點(diǎn)近代場(chǎng)論發(fā)展的講演（題目及內(nèi)容請(qǐng)您定）。并且能否和國(guó)內(nèi)的一些同行們開(kāi)一些討論會(huì)，以便向您請(qǐng)教并共同討論一些感興趣的問(wèn)題，特別是年輕同志更希望能聽(tīng)到您的寶貴意見(jiàn)。從您那里得到益處?！?/p>

1979年2月9日，李政道回信給錢(qián)三強(qiáng)[5]，信中說(shuō)又準(zhǔn)備了一些關(guān)于“場(chǎng)論和粒子物理”以及“統(tǒng)計(jì)力學(xué)”的書(shū)籍和文章送給科學(xué)院?！斑@些材料原系為了參加今春來(lái)北京講學(xué)的兩個(gè)課程的同學(xué)們而搜集的，（其中有些已經(jīng)為絕版，故僅能找到復(fù)本），望屆時(shí)能費(fèi)神請(qǐng)放在易為這二課同學(xué)們到達(dá)的閱覽室中，以便作他們的參考研讀之用?！贝送猓钫烙指缴先兄v義、書(shū)籍和文具，盒上寫(xiě)著“請(qǐng)留交我”，希望請(qǐng)科學(xué)院托人照顧一下。

當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)沒(méi)有透明片投影儀，甚至都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，中國(guó)科學(xué)院研究生院組織人員到上海請(qǐng)有關(guān)單位按照李政道提供的草圖專(zhuān)門(mén)制作了一臺(tái)。拍攝課程用的錄影帶大都是舊帶子，有的錄影帶在開(kāi)頭幾分鐘可以看到外國(guó)教授的講課影像，有的則可在結(jié)尾看到祖國(guó)風(fēng)光名勝介紹。由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)講學(xué)條件之艱苦艱難。

但是方法總比問(wèn)題多，在李政道和錢(qián)三強(qiáng)大量細(xì)致耐心的準(zhǔn)備下，為期2個(gè)月的課程正式拉開(kāi)序幕。

三 講學(xué)活動(dòng)的過(guò)程1979年4月2日下午，李政道講了第一堂課。李政道回國(guó)講學(xué)的地址，在北京友誼賓館的科學(xué)會(huì)堂報(bào)告廳里。聽(tīng)眾有來(lái)自全國(guó)一百多個(gè)科研單位和高等院校的研究生、教師和科研人員，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課有一千余人次。

李政道在授課｜李政道圖書(shū)館館藏

當(dāng)年講課的盛況，由新華社資深記者顧邁南撰寫(xiě)成一篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《李政道教授在中國(guó)講臺(tái)上》[6]，文章中對(duì)他的課堂做了這樣的描述：

聽(tīng)講的人中，有李政道早年的老師、同學(xué)、好友，也有新中國(guó)成立后培養(yǎng)的新一代研究生。他們有的挨近講臺(tái)席地而坐；有的坐在后排舉著望遠(yuǎn)鏡邊聽(tīng)邊看講義。在報(bào)告廳的地下室里和中國(guó)科技大學(xué)研究生院，還有許多人圍著一臺(tái)臺(tái)閉路電視機(jī)，全神貫注地在聽(tīng)講。臺(tái)上，李政道穿著灰色的西服，他用帶著上?？谝舻钠胀ㄔ捴v著粒子物理的過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。這年春天，他共講了“統(tǒng)計(jì)力學(xué)”和“場(chǎng)論簡(jiǎn)引和粒子物理”兩門(mén)課程，在美國(guó)，這兩門(mén)課程他每年只講28-30小時(shí)，這兩門(mén)課程一般要講兩三年。他想中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化急需科技人才，因此便決定用兩個(gè)月的時(shí)間講完幾年的課程。為了搞好這次講學(xué)，早在一年前他就開(kāi)始準(zhǔn)備工作。在講學(xué)期間，他每天講3個(gè)多小時(shí)，備課通常需要5-6小時(shí)，每天凌晨3點(diǎn)多起床就開(kāi)始備課，他不停地講，不停地寫(xiě)，他講得滿頭大汗，把外衣脫了，再繼續(xù)講。他人瘦了，嗓子啞了，勸他休息，他笑笑說(shuō)：“這么多人認(rèn)真聽(tīng)課，我花些勞動(dòng)是值得的?！辈簧偃藢?duì)記者說(shuō)：“李政道學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，他這次講學(xué)引起了空前的轟動(dòng)，絕非偶然，周恩來(lái)總理曾這樣評(píng)價(jià)他：“李精于學(xué)”。當(dāng)時(shí)的報(bào)紙?jiān)u價(jià)李政道這次講學(xué)活動(dòng)說(shuō)：只有像李政道這樣的華裔科學(xué)家才視中國(guó)為自己的祖國(guó)，講學(xué)才會(huì)這么賣(mài)力氣！”“他的功夫很深，講得很好?！币晃粚?duì)基本粒子物理有很深造詣的老科學(xué)家說(shuō)?！坝梦锢韺W(xué)中的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，李政道教授講課走的是“短程線”，他能迅速把人們帶到了現(xiàn)代科學(xué)的最前沿。”一位老教授贊嘆地說(shuō)。“作為一位教授，他和學(xué)生們的心是相通的。他時(shí)時(shí)都在關(guān)注著聽(tīng)講人的理解程度，做到因材施教?！币晃谎芯可f(shuō)。在下課時(shí)，李政道總喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄?，?wèn)問(wèn)他們的學(xué)習(xí)效果，對(duì)課上的問(wèn)題有什么困惑，也和他們聊理想、聊未來(lái)、聊美食。

李政道的夫人秦惠?說(shuō)：“政道過(guò)去對(duì)這類(lèi)事（指組織和聯(lián)系工作）從來(lái)不感興趣。去年為了給中國(guó)培養(yǎng)高能物理人才，他在四個(gè)月的時(shí)間里，親自打了很多、很多個(gè)長(zhǎng)途電話，聯(lián)系培訓(xùn)問(wèn)題。別人都說(shuō)政道變了，就連講課政道也變了，過(guò)去他從來(lái)沒(méi)有這樣集中講過(guò)?！?/p>

在最后一堂課的結(jié)尾，李政道很謙虛地講道：“七個(gè)星期以來(lái)，第一個(gè)星期對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較不大習(xí)慣，到后來(lái)反倒是越來(lái)越簡(jiǎn)單。對(duì)各位可能是相反，開(kāi)頭大概比較簡(jiǎn)單，恐怕是越來(lái)越復(fù)雜一點(diǎn)，所以各位付出的勞動(dòng)代價(jià)，恐怕每一位都比我來(lái)得更大。因?yàn)榈谝粋€(gè)星期不過(guò)是七分之一，有500多位呢，所以所花的力量也比我自己多花了500多份。請(qǐng)各位原諒講得不好的地方，同時(shí)讓我謝謝大家的忍耐和堅(jiān)持?！盵7]為期七周的課程，李政道在講授專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)的同時(shí)，也傳授了他的治學(xué)方法和多年來(lái)在研究工作中的心得體會(huì)，這些都是不能從看書(shū)本讀文章中學(xué)到的。這次講學(xué)活動(dòng)對(duì)中國(guó)物理學(xué)科研人員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是久旱逢甘霖，他們近距離地感受諾獎(jiǎng)級(jí)科學(xué)大師的風(fēng)采，在接受新知的同時(shí)，也感受到他的學(xué)識(shí)風(fēng)范。中國(guó)科技大學(xué)副校長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)嚴(yán)濟(jì)慈曾幽默地說(shuō)：“我們能夠聽(tīng)李政道先生的課應(yīng)該感到幸福，這相當(dāng)于讓大家出了一次國(guó)，到美國(guó)讀了三年書(shū)?！盵8]

四 講學(xué)活動(dòng)之外的外事與講座活動(dòng)此次講學(xué)活動(dòng)因時(shí)機(jī)特殊、各方高度重視、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、受眾面廣、講學(xué)效果好等因素，影響非常大，受到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度贊賞。在講學(xué)期間，鄧小平在接見(jiàn)他時(shí)高度評(píng)價(jià)了他的講學(xué)活動(dòng)：“聽(tīng)說(shuō)你的講學(xué)很緊張，一天要忙十幾個(gè)小時(shí)，頂?shù)米?？大家都反映你講的很好，反響很強(qiáng)烈。不談感謝了，你也不需要我們感謝。你做出的貢獻(xiàn)很大。”[9]華國(guó)鋒、鄧穎超、方毅也分別在會(huì)見(jiàn)時(shí)對(duì)李政道教授前來(lái)我國(guó)講學(xué)付出辛勤勞動(dòng)表示衷心感謝。

1979年鄧小平接見(jiàn)第一屆中美高能物理會(huì)談的代表｜李政道圖書(shū)館館藏

6月11日，講學(xué)結(jié)束后，李政道又參加了他促成的中美高能物理聯(lián)合委員會(huì)第一次會(huì)議。該會(huì)議的起因是1979年初，鄧小平訪美期間，方毅副總理和美國(guó)能源部長(zhǎng)施萊辛格簽訂了中美在高能物理領(lǐng)域進(jìn)行合作的執(zhí)行協(xié)議。美方成員是根據(jù)上述協(xié)議前來(lái)北京參加中美高能物理聯(lián)合委員會(huì)第一次會(huì)議的。聯(lián)合委員會(huì)的美方主席由能源部能源研究辦公室副主任詹姆斯·李斯（James E. Leiss）教授擔(dān)任，成員都是美國(guó)著名科學(xué)家和各大高能中心的負(fù)責(zé)人。中國(guó)方面出席會(huì)議的有中美高能物理聯(lián)合委員會(huì)中方主席、中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所所長(zhǎng)張文裕教授；聯(lián)合委員會(huì)成員則有：國(guó)家科委副局長(zhǎng)、高能物理實(shí)驗(yàn)中心總工程師林宗棠，高能物理研究所副所長(zhǎng)朱洪元教授，北京大學(xué)胡寧教授，高能物理研究所謝家麟教授和肖健教授。該次會(huì)議簽署了《中華人民共和國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)和美利堅(jiān)合眾國(guó)能源部在高能物理領(lǐng)域進(jìn)行合作的執(zhí)行協(xié)議的附件》，美方表示將協(xié)助中方建造五百億電子伏特質(zhì)子同步環(huán)形加速器。[10]

利用講課前和周末時(shí)間，李政道訪問(wèn)了中國(guó)科技大學(xué)、上海交通大學(xué)等高等院校。他還走進(jìn)陜西省延安中學(xué)高一（1）班的課堂，聽(tīng)了一堂物理課，參觀了實(shí)驗(yàn)室，并與該校老師談了他對(duì)中學(xué)物理教學(xué)的意見(jiàn)。[11]

在中國(guó)科技大學(xué)，李政道特地走進(jìn)少年班，就如何培養(yǎng)科技人才的問(wèn)題，同中國(guó)科技大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和師生進(jìn)行了廣泛的交談。[12]中國(guó)科技大學(xué)少年班，肇始于李政道1974年向毛澤東、周恩來(lái)的建議，選拔優(yōu)秀青少年進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練，得到了他們的支持，但因?yàn)槎喾矫嬉蛩氐南拗?，并沒(méi)有馬上實(shí)現(xiàn)。1978年3月，中國(guó)科技大學(xué)創(chuàng)建了少年班，其目的是為探索中國(guó)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)規(guī)律，培養(yǎng)在科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀人物，推動(dòng)中國(guó)教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。李政道在講座中講述了他為什么希望設(shè)立少年班的初衷：

“世界上，在理論物理方面能夠做出大的成果的人，一般都在20多歲。愛(ài)因斯坦發(fā)表相對(duì)論是在26歲寫(xiě)成的，量子力學(xué)的創(chuàng)立者海森堡23歲就提出了量子力學(xué)的概念，薛定諤、普朗克早年的工作也很突出····· 所以我希望大學(xué)生能在19歲左右就畢業(yè)開(kāi)始做研究工作。根據(jù)這個(gè)年齡再往前推，應(yīng)該是在15歲左右就進(jìn)大學(xué)。畢業(yè)后做幾年工作，在23、24歲有可能做出成果來(lái)?！?/p>

李政道還提出他的治學(xué)觀點(diǎn)“考試考得好不好只是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，反應(yīng)快的人可能考得好一點(diǎn)，但是反應(yīng)快并不是（對(duì)科研成就）決定性的，最重要的是會(huì)不會(huì)自己提出問(wèn)題?！边@是李政道“求學(xué)問(wèn)，需學(xué)問(wèn)。只學(xué)答，非學(xué)問(wèn)”治學(xué)思想的雛形。因此他說(shuō)“我們一定要培養(yǎng)孩子們的好奇心，要鼓勵(lì)他們敢于提出問(wèn)題?！彼€鼓勵(lì)同學(xué)們要多讀書(shū)：“看書(shū)的面要廣，年輕的時(shí)候要對(duì)什么問(wèn)題都感興趣，要敢于提出問(wèn)題，不要只看業(yè)務(wù)書(shū)、科技書(shū)，也要看文藝和科學(xué)幻想小說(shuō)。《水滸》、《三國(guó)演義》都可以看，還有狄更斯、大仲馬的作品，這些都是對(duì)同學(xué)們有益處的?！泵鎸?duì)少年班的同學(xué)，李政道即興出了一道題：“有五只猴子，分一堆桃子，可是怎么也平分不了，于是大家同意先去睡覺(jué)，明天再說(shuō)。夜里，一只猴子偷偷起來(lái)，把一個(gè)桃子扔到山下后正好可以分成五份，它把自己的一份收藏起來(lái)就睡覺(jué)去了。第二只猴子起來(lái)也扔了一個(gè)剛好分成五份，也把自己那一份收藏起來(lái)。第三、第四、第五只猴子都是這樣，扔了一個(gè)也剛好可以分成五份，問(wèn)一共有多少桃子？這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)很巧妙地解法?！崩钫罌](méi)有當(dāng)場(chǎng)解答這道題，但是這道題流傳甚廣，1985年和1988年還有人專(zhuān)門(mén)撰文研究解答該題。[13]

1979年3月26日，李政道訪問(wèn)上海交通大學(xué)｜李政道圖書(shū)館館藏

1979年3月26日，李政道訪問(wèn)上海交通大學(xué)，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。當(dāng)時(shí)的校報(bào)還進(jìn)行了報(bào)道。訪問(wèn)的起因是1978年12月18日，上海交通大學(xué)黨委書(shū)記鄧旭初、校長(zhǎng)朱物華、副校長(zhǎng)張壽聯(lián)名致信哥倫比亞大學(xué)，希望開(kāi)展學(xué)術(shù)合作。哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)將此信轉(zhuǎn)交李政道，李政道于1979年3月21日回信表示，利用此次回國(guó)講學(xué)契機(jī)商談此事，促成哥倫比亞大學(xué)與上海交通大學(xué)的學(xué)生和學(xué)者的交往。李政道在座談時(shí)表示，哥倫比亞大學(xué)今年可以接受上海交通大學(xué)四至五名學(xué)者去參加他們的研究，具體名單待今年七月份該校校長(zhǎng)、工學(xué)院院長(zhǎng)訪華時(shí)與準(zhǔn)備派出的學(xué)者交談后確定。前去留學(xué)的學(xué)生將由他在北京舉辦的講學(xué)班上挑選。座談會(huì)后，李政道還參觀了上海交通大學(xué)工程力學(xué)系和造船系的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室。他熱情的向工程力學(xué)系贈(zèng)送了小型計(jì)算機(jī)一架。[14]

五 對(duì)改革開(kāi)放后中國(guó)物理學(xué)發(fā)展的影響李政道1979年回國(guó)講學(xué)對(duì)改革開(kāi)放后的物理學(xué)發(fā)展有著重要意義，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：學(xué)術(shù)成果在中國(guó)的傳播和物理學(xué)人才的培養(yǎng)。

（一）出版《統(tǒng)計(jì)力學(xué)》和《場(chǎng)論簡(jiǎn)引和粒子物理》教材李政道1979年回國(guó)講學(xué)所使用的教材，充分考慮了聽(tīng)課學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。他以自己在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授的粒子物理和統(tǒng)計(jì)力學(xué)兩門(mén)課程的講義為基礎(chǔ)準(zhǔn)備講稿，也結(jié)合了當(dāng)時(shí)世界科學(xué)的最新發(fā)展情況。

2006年重新出版的《粒子物理和場(chǎng)論》和《統(tǒng)計(jì)力學(xué)》

粒子物理的部分講課筆記經(jīng)整理后形成了《粒子物理和場(chǎng)論》專(zhuān)著，并且分別出了英文版和中文版。

《粒子物理和場(chǎng)論》這本書(shū)的初稿是由中國(guó)科學(xué)院陳崇光、趙保恒和理論物理所朱重遠(yuǎn)教授根據(jù)李政道的講課手稿以及裘照明、夏仁立和曹南薇等人的記錄稿整理而成。之后，李政道在美國(guó)出了《粒子物理和場(chǎng)論簡(jiǎn)引》。根據(jù)李政道的建議，中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所的阮同澤、研究生院湯拒非，理論物理所的慶承瑞和朱重遠(yuǎn)教授將該英文書(shū)譯成中文，于1984年在國(guó)內(nèi)出版。2006年經(jīng)中國(guó)科學(xué)院研究生院重新整理出版。其中場(chǎng)論簡(jiǎn)引部分分為7章，粒子物理部分有18章。這本書(shū)中所陳述的物理大多數(shù)是在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期發(fā)展起來(lái)的，李政道創(chuàng)建或參與，或目睹了全過(guò)程。因此他對(duì)這些理論的解讀和理解有其獨(dú)到之處，經(jīng)過(guò)他思維而寫(xiě)下的教科書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。

統(tǒng)計(jì)物理的講課筆記，李政道一直認(rèn)為沒(méi)有出版過(guò)。直到2006年，李政道被中國(guó)高等科學(xué)中心的同事告知，統(tǒng)計(jì)物理的部分講課筆記經(jīng)過(guò)整理后已以《統(tǒng)計(jì)力學(xué)》的書(shū)名出版。該書(shū)是由中國(guó)科學(xué)院研究生院陳崇光根據(jù)李政道的講課手稿、講課時(shí)的錄像以及他本人的上課筆記整理而成[15]，雖然全書(shū)僅有四章，但是卻幾乎囊括了統(tǒng)計(jì)力學(xué)的所有精髓，是李政道研究統(tǒng)計(jì)力學(xué)的體會(huì)和結(jié)果，自成體系。其中部分內(nèi)容和他當(dāng)年的研究有關(guān)，如第一章內(nèi)的例子白矮星臨界質(zhì)量的估計(jì)，來(lái)自于他的博士論文，第三章的凝聚理論和合作現(xiàn)象是建立于他和楊振寧的合作發(fā)表的兩篇論文基礎(chǔ)上寫(xiě)成的。

既可以作為統(tǒng)計(jì)力學(xué)的入門(mén)教材，也可以在使用別的教材時(shí)用它作為學(xué)習(xí)的參考和補(bǔ)充材料。李政道治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一切推導(dǎo)都從最基本的假定出發(fā)的研究風(fēng)格，在本書(shū)中得到了充分的體現(xiàn)。[16]

（二）物理學(xué)人才培養(yǎng)在講學(xué)期間，李政道每天上午和下午講課，中午和學(xué)生們一起吃飯、討論。他發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)科研人才青黃不接的狀況下，仍有些研究生素質(zhì)不錯(cuò)，在目睹了當(dāng)時(shí)祖國(guó)面臨人才斷檔的嚴(yán)重危機(jī)狀況時(shí)，他憂慮萬(wàn)分，深感：

“為加快祖國(guó)科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)，只在國(guó)內(nèi)舉辦講座補(bǔ)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我十分深切的感到，必須盡快為祖國(guó)的一批年輕人創(chuàng)造系統(tǒng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，特別是讓他們能到美國(guó)世界第一流的研究院和大學(xué)去系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這才是培養(yǎng)人才的一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。”

李政道與學(xué)生在一起｜李政道圖書(shū)館館藏

但是當(dāng)時(shí)的中國(guó)還處于一個(gè)整體封閉的狀態(tài)，出國(guó)留學(xué)的渠道不同，國(guó)家財(cái)政也十分困難，不可能拿出大量的外匯經(jīng)費(fèi)支持出國(guó)學(xué)習(xí)。國(guó)內(nèi)外也有不少反對(duì)的聲音。而且在美國(guó)的大學(xué)或研究生院入學(xué)必須先通過(guò)GRE考試，非美國(guó)的外國(guó)學(xué)生還必須通過(guò)TOEFL考試，而此時(shí)，中國(guó)還沒(méi)有GRE和TOEFL考試，想按照正常程序是走不通的。要讓中國(guó)學(xué)生去美國(guó)留學(xué)只能另辟蹊徑。中美聯(lián)合招考物理研究生項(xiàng)目（China-United States Physics Examination and Applicaion Program,CUSPEA）由此創(chuàng)始。

李政道在京講課期間，他和他所在的哥倫比亞大學(xué)物理系的教授們聯(lián)系，請(qǐng)他們出一份能達(dá)到進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)物理系研究院的標(biāo)準(zhǔn)的試題，寄到北京。在中國(guó)科技大學(xué)研究生院嚴(yán)濟(jì)慈院長(zhǎng)、吳塘副院長(zhǎng)的協(xié)助下，舉辦了第一次PRE-CUSPEA試點(diǎn)考試，從中選出了陶榮甲、陳成鈞、裘照明、吳真、陳天杰五位學(xué)生。然后李政道將他們的試卷和履歷寄到哥倫比亞大學(xué)，請(qǐng)物理系開(kāi)會(huì)決定，這五位同學(xué)是否能夠進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)成為研究生，如果能夠進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)研究生院，能否由物理系承擔(dān)他們所需的全部經(jīng)費(fèi)，直到他們得到博士學(xué)位。由于這五位同學(xué)成績(jī)優(yōu)良，都獲得了哥倫比亞大學(xué)物理系的入學(xué)許可。李政道又請(qǐng)物理系替這五位同學(xué)向哥倫比亞大學(xué)招生辦公室補(bǔ)辦了入學(xué)手續(xù)，從而使他們順利入學(xué)。有了這樣一次具體的實(shí)踐，他就比較好說(shuō)服中國(guó)科學(xué)院和教育部的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，獲得他們的支持。

1979年底，李政道趁熱打鐵，舉行第二次PRE-CUSPEA試點(diǎn)考試。此次參與學(xué)校由哥倫比亞大學(xué)一所擴(kuò)展到哥倫比亞大學(xué)、紐約市立學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、俄勒岡大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、弗吉尼亞理工學(xué)院、弗吉尼亞大學(xué)和猶他大學(xué)八校，選拔了任海滄、李大西等十位學(xué)生赴美留學(xué)，并擔(dān)負(fù)他們?nèi)康慕逃蜕钯M(fèi)用，直至獲得博士學(xué)位。

1980年2月1日，李政道開(kāi)始向美國(guó)53所高水平的大學(xué)物理系系主任和教授們發(fā)了200多封內(nèi)容相同的信。從那時(shí)起，CUSPEA才算正式全面地開(kāi)始。[17]

從1979年P(guān)re-CUSPEA開(kāi)始至1989年停止招生，CUSPEA共選拔了培養(yǎng)了915位學(xué)生赴美留學(xué)。多年來(lái)，CUSPEA學(xué)者聚是一團(tuán)火，散做滿天星。他們有的在物理領(lǐng)域大放異彩，如沈志勛、文小剛等成為美國(guó)科學(xué)院院士，謝心澄、王中林、湯超等成為中國(guó)科學(xué)院院士，有的則轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他領(lǐng)域成就斐然。他們回憶起CUSPEA對(duì)他們的人生影響，用的最多的就是：CUSPEA是他們的人生轉(zhuǎn)折，改變了他們的人生命運(yùn)。為更好地團(tuán)結(jié)CUSPEA學(xué)者，增進(jìn)聯(lián)絡(luò)，CUSPEA學(xué)者協(xié)會(huì)成立了。2020年11月28日，為傳承弘揚(yáng)李政道科學(xué)家精神，培育科技創(chuàng)新人才，上海交通大學(xué)與CUSPEA學(xué)者協(xié)會(huì)將共同成立“CUSPEA之家”。這里有“家”的溫馨與溫暖，凝聚CUSPEA學(xué)者力量，投身中國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展的事業(yè)，讓李政道高舉的科技報(bào)國(guó)火炬薪火相傳。

六 結(jié) 語(yǔ)李政道1979年回國(guó)講學(xué)對(duì)幫助國(guó)內(nèi)科學(xué)研究的恢復(fù)是十分及時(shí)和有益的。幫助了國(guó)內(nèi)粒子物理等相關(guān)領(lǐng)域研究的恢復(fù)，使得從事這方面研究的科研人員能夠較快地跟上國(guó)外同行的步伐。他對(duì)國(guó)內(nèi)中學(xué)及大學(xué)的實(shí)地考察，既給這些院校帶去世界一流大師的前沿講座，也讓他深入了解國(guó)內(nèi)科教事業(yè)的現(xiàn)狀。他以此為基礎(chǔ)，找到了日后幫助中國(guó)科教事業(yè)發(fā)展的方向。他在講課前的精心準(zhǔn)備，積極搜尋資料，在中國(guó)出版的兩本頗具影響的教材，填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)這兩個(gè)領(lǐng)域的教材空白。他倡導(dǎo)的CUSPEA計(jì)劃，為中國(guó)和世界培養(yǎng)了一大批科技領(lǐng)軍人才。

此后至今的41年間，李政道將自己深深地投入到幫助祖國(guó)建設(shè)的“四個(gè)現(xiàn)代化”中去，他為祖國(guó)的科教事業(yè)發(fā)展殫精竭慮，幫助中國(guó)建設(shè)了北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)、上海光源等基礎(chǔ)科學(xué)裝置，向黨中央領(lǐng)導(dǎo)人建議實(shí)施博士后制度、自然科學(xué)基金制度，捐資設(shè)立秦惠?-李政道中國(guó)大學(xué)生見(jiàn)習(xí)進(jìn)修基金等一系列鼓勵(lì)科研的制度，還力主建設(shè)了北京現(xiàn)代物理研究中心、中國(guó)高等科學(xué)技術(shù)中心、浙江近代物理研究中心等基礎(chǔ)科學(xué)研究基地。而1979年講學(xué)正是這一切工作的肇始。

參考文獻(xiàn)

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[2] 1978-07-26-錢(qián)三強(qiáng)致李政道.李政道圖書(shū)館特藏資料。

[3] 1978-11-04, 政道致三強(qiáng). 李政道圖書(shū)館特藏資料.

[4] 1978-12-15, 錢(qián)三強(qiáng)致政道. 李政道圖書(shū)館特藏資料.

[5] 1979-2-9，李政道致錢(qián)三強(qiáng).李政道圖書(shū)館特藏資料

[6] 顧邁南：《李政道教授在中國(guó)講臺(tái)上》，[N]《人民日?qǐng)?bào)》1979年5月18日第4版。

[7][8] 1979年李政道回國(guó)講學(xué)錄影帶，李政道圖書(shū)館特藏資料，盤(pán)號(hào)：545。

[9] 黃慶橋.鄧小平與李政道的互動(dòng)交流對(duì)當(dāng)代中國(guó)的影響[J].科學(xué)文化評(píng)論,2016,13(05):62-72.

[10]《中美高能物理聯(lián)合委員會(huì)首次會(huì)議在京舉行，美方表示將協(xié)助中方建造五百億電子伏特質(zhì)子同步環(huán)形加速器》，[N]《人民日?qǐng)?bào)》1979年6月13日第5版。

[11] 李政道教授談中學(xué)物理教學(xué)[J].人民教育,1979(10):36.

[12] 林溪.李政道教授談讀書(shū)·治學(xué)·育人[J].讀書(shū),1979(05):111-117.

[13] 陳任科.請(qǐng)計(jì)算李政道博士出的一道題目[J].湖南教育,1985(11):38. 滕發(fā)祥.“猴子分蘋(píng)果”問(wèn)題的推廣[J].數(shù)學(xué)教學(xué)通訊,1988(04):27.

[14]《李政道博士來(lái)校，商談交換研究人員和學(xué)生》[N]《上海交大》1979年4月16日第3版。

[15]李政道《統(tǒng)計(jì)力學(xué)序言》，[M]《統(tǒng)計(jì)力學(xué)》，上海，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社。2016.11.

[16]《整理者前言》，[M]《統(tǒng)計(jì)力學(xué)》，上海，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社。2016.11.

[17] 柳懷祖、劉音. 《十年樹(shù)木今成林——CUSPEA40周年回望》[N]. 中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào),2010-11-20(004).