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崔培哲 | 青春當(dāng)與時(shí)代同頻共振

科學(xué)中國(guó)人
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《科學(xué)中國(guó)人》雜志社官方賬號(hào)
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志不求易者成,事不避難者進(jìn)。十余年孜孜以求,為了讓實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)個(gè)數(shù)字折射為更藍(lán)的天空、更清的河湖、更強(qiáng)的綠色發(fā)展動(dòng)力,青島科技大學(xué)化工學(xué)院教授崔培哲長(zhǎng)期從事化工系統(tǒng)工程、清潔化工過(guò)程及特殊精餾過(guò)程強(qiáng)化等方面研究,目前已在模型預(yù)測(cè)、分子模擬、過(guò)程優(yōu)化及工業(yè)實(shí)踐方面有了一定的研究基礎(chǔ),取得了一系列創(chuàng)新成果。而作為新時(shí)代背景下的新一代科技“接力者”,崔培哲卻將謙遜貫穿始終,“無(wú)論取得多少成果,都是我所在團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶”。從踏入化工領(lǐng)域的第一天起,他就深諳“化工的賽場(chǎng)是現(xiàn)實(shí)應(yīng)用而非頒獎(jiǎng)臺(tái)”的道理,也由此才能發(fā)出“激昂的青春只有與時(shí)代同頻共振,才能綻放光彩”的疾呼。

攀登科學(xué)高峰

“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)不學(xué)化工?!痹诖夼嗾艿娜松?,遇見(jiàn)化學(xué)宛若種樹,在其心靈中撒下了希望之種。美學(xué)家曾有言稱:“擁有審美的眼睛才能看到美?!倍贂r(shí)的崔培哲就恰巧有一雙擅于發(fā)現(xiàn)化學(xué)之美的眼睛。實(shí)驗(yàn)中那些色彩繽紛、電光石火的瞬間是化學(xué)的表象之美,形式簡(jiǎn)潔、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚搫t是其內(nèi)在之美;但依崔培哲看來(lái)更為重要的是,化工研究者須直面這繽紛多彩的現(xiàn)實(shí)世界,不斷深入地理解、探索各種物質(zhì)的屬性,不斷準(zhǔn)確地分析、調(diào)控物質(zhì)之間的變化,不斷精心地設(shè)計(jì)、創(chuàng)造全新的物質(zhì)形態(tài),從而了解過(guò)去、把握現(xiàn)在、面向未來(lái),創(chuàng)造出無(wú)限可能。“這才是我堅(jiān)定走入此研究領(lǐng)域的根本原因。”而自從在青島科技大學(xué)攻讀研究生時(shí)起,他就跟隨導(dǎo)師朱兆友教授與王英龍教授開始面向應(yīng)用,下工廠、調(diào)設(shè)備、干實(shí)事,真正走入了自己的夢(mèng)想之中。

▲崔培哲

當(dāng)圖紙?jiān)趯?dǎo)師的指導(dǎo)與工廠的配合下演化成一個(gè)立體而真實(shí)的生產(chǎn)裝置時(shí),崔培哲深覺(jué)自己真正找到了畢生成就感與滿足感的來(lái)源,也無(wú)限接近著科研的真諦。于是,即便跨越山海到華南理工大學(xué)深造了3年,他心心念念的仍是母校的一磚一瓦,“博士階段的求學(xué)為我拓寬了科研視野,導(dǎo)師錢宇教授的諄諄教誨于我而言也是寶貴異常,但廣州的濕熱氣候還是讓我逐步堅(jiān)定了回報(bào)桑梓的想法”。

作為一名科研人,關(guān)于回報(bào)的方式除了實(shí)干創(chuàng)新以外,崔培哲不做他想。“這也是我們團(tuán)隊(duì)的一貫宗旨和鮮明特色”,在加入青島科技大學(xué)清潔化工生產(chǎn)與過(guò)程強(qiáng)化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)之后,他發(fā)出如此感嘆,因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)與山東新華制藥股份有限公司、京博農(nóng)化科技有限公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、萬(wàn)華化學(xué)集團(tuán)股份有限公司等十余家國(guó)內(nèi)化工企業(yè)長(zhǎng)達(dá)十余年的緊密合作讓他心有戚戚,再次審視并重視理論與實(shí)踐的關(guān)聯(lián)。

但令人有些束手的是,實(shí)干創(chuàng)新的領(lǐng)域很寬,個(gè)人的精力卻很有限,“該向哪里沖鋒”的困境曾短暫地向所有如崔培哲一般的青年學(xué)者提出過(guò)挑戰(zhàn)。而問(wèn)題的答案藏在時(shí)間也藏在實(shí)踐里,隨著職業(yè)生涯的不斷推進(jìn)與自身角色的成功轉(zhuǎn)換,他在國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目、企業(yè)橫向課題等知行合一的經(jīng)歷之中得出了自己的見(jiàn)解——他越來(lái)越成熟地認(rèn)識(shí)到:?jiǎn)栴}的關(guān)鍵決定因素在于聚焦國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和科技前沿的需求,只要靶向發(fā)力,努力在基礎(chǔ)研究、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程中刻苦攻關(guān)、施展才華,廣闊天地必將大有可為。這也同時(shí)是他選擇將著力點(diǎn)置于特殊精餾領(lǐng)域的根本原因。

早在碩士研究生期間,崔培哲就跟隨導(dǎo)師參與到布洛芬藥物工藝優(yōu)化的相關(guān)項(xiàng)目之中,3年的打磨讓他對(duì)化工行業(yè)的生產(chǎn)流程有了具象的了解與掌握,“化工過(guò)程中,45%~55%的能耗都來(lái)自分離,而精餾能耗占其中的49%”。透徹的了解帶來(lái)了改變的想法,“當(dāng)下,分離效果不理想、運(yùn)行不穩(wěn)定等行業(yè)痛點(diǎn)尤為突出,這都是我們亟待解決的問(wèn)題”。而青島科技大學(xué)與企業(yè)之間堅(jiān)若磐石的合作共贏關(guān)系讓他及團(tuán)隊(duì)得以完整地接觸到新華制藥集團(tuán)幾乎所有大宗原料藥物的生產(chǎn)車間,這無(wú)疑為他養(yǎng)成敏銳的科研嗅覺(jué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因而他重歸母校后不久,便果斷提出了特殊精餾分離共沸體系過(guò)程中需要著重解決的3個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,即溶劑熱力學(xué)性質(zhì)在溶劑篩選中所占權(quán)重及溶劑與分離物系的作用機(jī)制,熱力學(xué)效率與精餾集成工藝的作用機(jī)制,以及反應(yīng)-萃取精餾耦合系統(tǒng)的強(qiáng)化機(jī)制。

在相關(guān)項(xiàng)目中,崔培哲首先與團(tuán)隊(duì)探明氫鍵與非共價(jià)鍵等相互作用對(duì)組分在溶劑中聚集特性的影響,從而確定了具有最佳分離性能的溶劑組合,開創(chuàng)了同時(shí)考慮輕重關(guān)鍵組分與溶劑間相對(duì)揮發(fā)度的溶劑優(yōu)選法,并采用深度學(xué)習(xí)算法構(gòu)建了溶劑熱力學(xué)性質(zhì)與分離性能的多尺度溶劑篩選策略與混合溶劑的組成—經(jīng)濟(jì)—環(huán)境關(guān)系模型,實(shí)現(xiàn)了多元共沸物分離溶劑智能化挖掘。另外,針對(duì)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)檢驗(yàn)法無(wú)法滿足復(fù)雜過(guò)程的智能化需求,他們則通過(guò)探索非線性的化工過(guò)程優(yōu)化機(jī)理與人工智能算法匹配規(guī)律,提出了精餾參數(shù)優(yōu)化收斂速度更快、普適性更強(qiáng)的工藝參數(shù)與優(yōu)化目標(biāo)的關(guān)聯(lián)方法及優(yōu)化模型,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)與控制性能權(quán)衡的變量聯(lián)動(dòng)連續(xù)化精密動(dòng)態(tài)控制。而對(duì)于布洛芬生產(chǎn)過(guò)程中工藝周期長(zhǎng)、副反應(yīng)多的難題,他們也有著自己的獨(dú)到見(jiàn)解。由崔培哲所在團(tuán)隊(duì)提出的布洛芬清潔高效生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)與裝置,將布洛芬的縮合反應(yīng)時(shí)間由24小時(shí)以上高效減少至8小時(shí)以下,副產(chǎn)物的含量由5%以上降至2%以下,精準(zhǔn)解決了反應(yīng)耗時(shí)長(zhǎng)、質(zhì)量難精準(zhǔn)控制的問(wèn)題。但時(shí)間的車輪滾滾向前,化工行業(yè)的深入探索將永無(wú)上限。

2023年,崔培哲成為獨(dú)當(dāng)一面的科研人的第一個(gè)5年已經(jīng)圓滿畫上句點(diǎn)。他表示,未來(lái)仍要時(shí)刻懷揣“馬上就辦、真抓實(shí)干”的態(tài)度、“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭、“鍥而不舍、馳而不息”的精神,保持一抓到底、一刻不松的韌勁與斗志,直到真正見(jiàn)到自己的努力帶來(lái)的成效,感知到推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效。

常懷育才使命

正是由于崔培哲自身的科研理想足夠堅(jiān)定,他才能成為學(xué)生眼中的“燃燈者”,真心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng),助力行業(yè)學(xué)脈永續(xù)。數(shù)年來(lái),他堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才,遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律,以深化教育改革為動(dòng)力,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)持續(xù)培養(yǎng)著高質(zhì)量人才。

▲崔培哲指導(dǎo)研究生進(jìn)行精餾實(shí)驗(yàn)

在本科生課程“化工設(shè)計(jì)”的課堂上,崔培哲始終不忘將思想政治工作貫穿其中,向著“以樹人為核心,以立德為根本”的奮斗目標(biāo)不斷邁進(jìn),努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。此外,為將“創(chuàng)新精神”“科研精神”“工匠精神”厚植于學(xué)生心中,同時(shí)鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力,他在過(guò)去的幾年中不間斷地指導(dǎo)了數(shù)名學(xué)生參加由山東省教育廳主辦的“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”等賽事,并屢獲佳績(jī)。

“當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊,夢(mèng)想成真的前景空前光明?!贝夼嗾苷f(shuō)。因此他堅(jiān)信并教導(dǎo)學(xué)生:只要有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗,以自信自強(qiáng)、向陽(yáng)而生的勁頭,以胸懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地的篤行,便能寫下壯美的青春華章。同時(shí)他也時(shí)刻要求自己須將個(gè)人的夢(mèng)想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè),全力以赴、奮勇拼搏,方能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)華年。

評(píng)論
德陽(yáng)茶人
貢士級(jí)
2024-06-05
內(nèi)蒙古趙華
學(xué)士級(jí)
閱讀理解
2024-06-06
科普5dfc4f1bb909c
太傅級(jí)
2024-06-06