2020年9月11日,習近平總書記在科學家座談會上發(fā)表重要講話,對科學家精神做出了全面、精準的概括:“愛國,創(chuàng)新,求實,奉獻,協(xié)同,育人”。自此,有關科學家精神的科普圖書蜂擁而出,而江西高校出版社2023年9月專門針對青少年出版的《禮贊科學家》一書,則獨樹一幟,備受歡迎。
一是篇章結構呈特色。市場上常見有關科學家精神的科普圖書,或是某位卓越科學家的傳記,或是一批著名科學家小傳的集合,或是優(yōu)秀科學家事跡的匯總,青少年讀者很難從中體味科學家精神的方方面面,學習科學家精神因而難以有的放矢?!抖Y贊科學家》由“愛國篇”“創(chuàng)新篇”“求實篇”“奉獻篇”“協(xié)同篇”和“育人篇”6大篇組成,分別對應科學家精神的6大特質,青少年閱讀起來非常方便、順暢,據(jù)此可對應學習科學家的高尚品德、卓越成就、崇高精神、博大情懷。
圖1 《禮贊科學家》書影
因為愛國,物理學家葉企孫少年時期便立志科學救國,為了民族解放而舍生忘死。為了創(chuàng)新,雜交水稻育種專家袁隆平一生躬耕稻田,期盼早日實現(xiàn)“禾下乘涼夢”。為了造福蒼生,藥學家屠呦呦一門心思搞科研,求真務實發(fā)明了青蒿素類新一代抗瘧藥。核潛艇設計師黃旭華隱姓埋名三十載,默默奉獻為國鑄核盾。像航天專家孫家棟一樣,無數(shù)科技工作者團結協(xié)作、集智攻關,成就了“兩彈一星”偉業(yè)。物理化學家徐光憲耕耘三尺講臺六十余載,桃李滿天下。這樣的篇章結構可謂條清理晰,對應的科學家故事自然生動感人;可見,策劃編輯是動了腦筋、下了功夫的,效果自然顯現(xiàn)。
二是精心遴選科學家?!抖Y贊科學家》每篇講述了3位科學家的故事,全書共遴選18位杰出科學家作為科學家精神的典型代表。他們當中既有出生于19世紀末期的老一輩科學家如茅以升、葉企孫、竺可楨,又有新中國培育的中堅才俊如王選、王澤山、南仁東等。他們當中有的是“兩彈一星”元勛如錢學森、程開甲、王大珩等,有的是“共和國勛章”獲得者如孫家棟、屠呦呦、黃旭華,還有人是國家最高科技獎獲得者如袁隆平、吳文俊、李振聲等。這些科學家所從事的學科涵蓋物理學、電子學、天文學、氣象學、應用力學、農(nóng)學、植物學、數(shù)學、中藥學、計算機科學、船舶工程、應用光學、航空航天、土木工程、物理化學等領域。他們是弘揚科學家精神的楷模,是中國科學家群體的榜樣,具有典型性和代表性。
圖2 《禮贊科學家》圖書分享會
三是內(nèi)容取舍見功夫??茖W家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富,“愛國,創(chuàng)新,求實,奉獻,協(xié)同,育人”既是中國科技工作者行為規(guī)范的歷史記載和傳承,又彰顯了時代的特征,更是新時代科學家精神風貌的真實寫照。茅以升的故事可謂婦孺皆知,但在“愛國篇”中,作為“中國現(xiàn)代橋梁之父”的他,既在積貧積弱的舊中國主持修建了鐵路、公路兩用的錢塘江大橋,打破了近代以來中國鐵路橋梁的設計、施工全由外國工程師壟斷的歷史,又在抗日戰(zhàn)爭危難時刻毅然親手炸毀了這座自己修建的大橋,以阻斷日寇瘋狂南侵的腳步,抗戰(zhàn)勝利后他又主持大橋的修復工程,使之重獲新生。從這樣的角度講述茅以升愛國的故事,可謂新穎、獨特,進一步深化了“為國架橋,自立自強”主題。
圖3 1947年,程開甲(左三)在英國留學期間結識了薛定諤(右一)等物理學大家
在講述小麥遺傳育種專家李振聲“麥田拓荒,興農(nóng)強國”故事時,作者選用了“榮譽屬于集體”這樁令人難忘的事件,巧妙地彰顯了“協(xié)同”這一科學家精神。2007年,李振聲榮獲國家最高科學技術獎,同時獲500萬元獎金。按規(guī)定,其中的450萬元用作獲獎人的自主科研選題經(jīng)費,另外50萬元可歸獲獎者個人。但在李振聲院士看來,遠源雜交的成果不是他個人的,而是團隊全體成員共同努力的結果,獎金也應該屬于集體。于是,他將這50萬元個人獎金全部捐給了中國科學院遺傳與發(fā)育生物學研究所,所里也拿出50萬元,共同設立了“振聲獎學金”。
四是作者群體彰實力?!抖Y贊科學家》的編撰集合了尹傳紅、李崢嶸、姚昆侖、叢中笑、呂春朝、星河、熊杏林、曹靜等一批知名科普作家。尹傳紅現(xiàn)任科普時報社社長、中國科普作家協(xié)會副理事長,其作品曾榮獲國家科技進步獎二等獎等獎項;李崢嶸現(xiàn)任北京日報出版社副社長,曾長期擔任《北京晚報》科學記者。尹、李二人采訪過許多科學家,尹傳紅還曾以《科技日報》記者身份采訪、報道過“紅色科學家”羅沛霖院士。在《禮贊科學家》一書中,這兩人分別撰寫了羅沛霖、吳文俊、王大珩和茅以升、葉企孫共5位科學家的故事。
圖4 王選院士與妻子陳堃銶教授一同研究激光照排技術
現(xiàn)任王選紀念陳列室主任的叢中笑,曾擔任王選院士的秘書,非常熟悉王選的先進事跡,她撰寫的“王選:獻身科學,創(chuàng)新典范”真實、感人?!俺涕_甲:隱姓埋名,功勛卓著”的作者熊杏林將軍,是程開甲院士唯一授權研究其生平和思想的專家,她曾多次深入戈壁灘搜集創(chuàng)作素材,文中披露的最新史料和照片令人耳目一新。姚昆侖研究員曾就職于國家科技獎勵工作辦公室,是最早出版袁隆平傳記的創(chuàng)作者之一,他撰寫的“袁隆平:躬耕稻田,心懷天下”無疑具有權威性。中國科學院昆明植物研究所原副所長呂春朝研究員曾任吳征鎰院士辦公室主任,與吳征鎰一同編纂過《中華大典·生物學典》;他現(xiàn)任吳征鎰科學基金會辦公室主任,是講述吳征鎰科學家精神故事的不二人選。
科學家精神不僅是科學技術發(fā)展的動力和源泉,也是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn),更是人類社會發(fā)展和文明進步的重要支撐。這些優(yōu)秀科學家群體為廣大民眾尤其是青少年樹立了榜樣,我相信,《禮贊科學家》將激勵青少年讀者保持對科學的熱愛和對未知的好奇,愛國為民,追求真理,勇于創(chuàng)新,甘于奉獻,團結協(xié)作,砥礪前行。
圖5 袁隆平院士在超級稻試驗田
有感于斯,特填《浪淘沙令》詞一首,褒贊《禮贊科學家》一書,并在2024年“全國科技工作者日”來臨之際,向廣大科技工作者致敬?!俺嗄憪蹏遥瞰I年華。創(chuàng)新科技探無涯。協(xié)作求實彰典范,桃李繁花。//事跡感人嘉,學者騮驊。鮮活生動縱情夸。宣講精神培幼少,書映彩霞。”
注:本文刊載于2024年第5期《中國科技教育》“開卷有益”欄目。
蘇青,曾任《學位與研究生教育》編輯部編輯,北京理工大學校長辦公室副主任、主任,中國科學技術出版社社長,繼續(xù)教育學院暨現(xiàn)代遠程教育學院副院長,科技導報社副社長、副主編,中國科協(xié)學會服務中心副主任等職。享受國務院政府特殊津貼,為新聞出版總署新聞出版行業(yè)領軍人才。