□ 科普時(shí)報(bào)記者 代小佩
近日,在“典贊·2023科普中國(guó)”特別節(jié)目上,一位老先生格外引人注意。滿頭白發(fā)的他,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾作為“年度科普人物”走上舞臺(tái)。
這位老人叫柏景森,今年74歲,現(xiàn)任陜西省西安市雁塔老科技教育工作者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),在40余所中小學(xué)擔(dān)任科普輔導(dǎo)員,目前已走進(jìn)上百所學(xué)校,為孩子們作科普宣傳。
柏景森告訴記者,每次去學(xué)校開展科普活動(dòng),他都會(huì)戴紅領(lǐng)巾,偶爾沒戴,學(xué)生也會(huì)專門給他戴上。柏景森說:“紅領(lǐng)巾拉近了我和孩子們的距離,也讓我不忘科普的初心。希望孩子們熱愛科學(xué)、振興中華?!?/p>
被學(xué)生們稱為“飛機(jī)爺爺”
雖然年過七旬,但柏景森精神矍鑠,思維清晰,說話中氣十足,操著一口純正的京腔。記者問他保持狀態(tài)的秘訣,他說:“我喜歡玩兒,玩航模就是我的日常鍛煉。”
2011年退休以來,柏景森自制模型近百套,為超10萬名青少年做航模表演,被學(xué)生們稱作“飛機(jī)爺爺”。
制作航模是柏景森少年時(shí)期就中意的事。60年前,柏景森在北京市東城區(qū)一場(chǎng)航模比賽中拿了第三名,榮獲原國(guó)家體委頒發(fā)的少年級(jí)運(yùn)動(dòng)員證書。這是他鉆研航模制作的原動(dòng)力。
隨著閱歷增長(zhǎng),柏景森意識(shí)到,要把個(gè)人能力和興趣愛好融入社會(huì)需求和國(guó)家發(fā)展中?!拔乙彩艿嚼卒h精神的影響。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?!卑鼐吧f,他要通過玩轉(zhuǎn)航模帶動(dòng)更多青少年追逐科學(xué)夢(mèng)想。
孩子的歡呼雀躍就是肯定
為什么要用航模給青少年做科普?柏景森說,青少年科普應(yīng)該符合教育規(guī)律,給小學(xué)生做科普,如果講得太高端、前沿,孩子們就會(huì)望而卻步,那就成了無效科普。
“對(duì)孩子們來說,科普課堂要能聽得懂、有意思、能互動(dòng)?!卑鼐吧f,玩轉(zhuǎn)模型是很好的科普手段,既能讓孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)原理,培養(yǎng)動(dòng)手能力,又能在實(shí)際操作中感受原理和實(shí)際操作間的差異。
在西安雁塔區(qū)的一些廣場(chǎng)和校園操場(chǎng),人們經(jīng)常看到這樣的景象:一架航模在半空中不時(shí)大坡度盤旋、半滾倒轉(zhuǎn)、急上升轉(zhuǎn)彎、躍升、橫滾……高難度動(dòng)作讓現(xiàn)場(chǎng)圍觀者喝彩聲、驚呼聲不斷。操控航模的人,就是大家口中的“飛機(jī)爺爺”柏景森。
放飛自制飛機(jī)模型時(shí)引來幾千名學(xué)生的歡呼雀躍,這是柏景森做科普十幾年來最有成就感的事情。
不僅是飛機(jī)模型,他還鉆研汽車模型、船舶模型、火箭模型、電子模型?!巴婺P偷暮⒆觽儗砦幢囟紩?huì)從事科學(xué)研究,但在任何崗位上想要干好工作,都離不開科學(xué)素養(yǎng)。我希望在孩子們心中播下懂科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的種子?!卑鼐吧f。
積極推廣雁塔科普模式
為了做好青少年科普工作,柏景森10余年來自掏腰包購(gòu)買智能機(jī)器人、無人機(jī)、航模遙控器材等,還打造了一個(gè)家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。他自制的人形飛行器“悟空飛人”性能優(yōu)越,還能做翻筋斗、橫滾等高難度動(dòng)作。他創(chuàng)新制作的換氣空調(diào)演示儀、節(jié)能燈具展示箱在社區(qū)科普大學(xué)展示后受到點(diǎn)贊。
除了玩模型,柏景森還在西安市雁塔區(qū)推動(dòng)設(shè)立青少年科普夏令營(yíng),開設(shè)青少年科技模型大講堂,組織青少年航模比賽。他提出,除了常規(guī)活動(dòng)和比賽,還要把科普融入日常教學(xué)中。2019年,他推動(dòng)成立雁塔少年科學(xué)院。他指導(dǎo)的學(xué)生吳杰輝,參加了“飛向北京·飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽活動(dòng),并獲得電動(dòng)自由飛項(xiàng)目金獎(jiǎng)。
關(guān)于青少年科普,柏景森還有很多設(shè)想:讓雁塔少年科學(xué)院模式進(jìn)一步推廣,打造青少年專屬的科技運(yùn)動(dòng)會(huì)。
特別節(jié)目結(jié)束后,柏景森專門找到有關(guān)部門負(fù)責(zé)人,談?wù)撗闼倌昕茖W(xué)院的科普模式,他建議多部門形成合力,盡快完善相關(guān)體系,為進(jìn)一步提升我國(guó)青少年科學(xué)素養(yǎng)開拓新天地。