今天是國(guó)際博物館日,你已經(jīng)逛過(guò)博物館了?或是計(jì)劃要去逛博物館?還是此刻正在逛博物館呢?
不知道你有沒(méi)有這樣的感受:興致勃勃地預(yù)約了博物館,到了博物館之后,沒(méi)逛多久就感覺(jué)很疲憊,腳疼、腿痛、注意力渙散……甚至不想再看下去。你說(shuō)奇不奇怪!明明自己很想逛博物館,怎么沒(méi)逛多久就累了呢?
別擔(dān)心,你可能只是在經(jīng)歷“博物館疲勞”。
2024年5月1日,游客在河南安陽(yáng)殷墟博物館新館排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)(來(lái)源:新華社)
01 什么是博物館疲勞?
博物館疲勞(Museum fatigue)指的是由于在博物館和類(lèi)似文化機(jī)構(gòu)中體驗(yàn)展品而引起的身體或精神疲勞狀態(tài)。生理上的具體表現(xiàn)包括腳掌疼痛、小腿腫脹;心理上的具體表現(xiàn)包括情緒焦躁,甚至心生厭惡,想要離開(kāi)。
早在1916年,波士頓美術(shù)館的本杰明就提出了博物館疲勞的概念[1],他認(rèn)為博物館疲勞主要是由于博物館展品的展示方式導(dǎo)致的。他提出博物館應(yīng)進(jìn)行改進(jìn),如:
?立柜應(yīng)該更高,以減少?gòu)澭男枰?/p>
?平面或桌面展示柜應(yīng)該更窄,以減少側(cè)身彎曲的努力。
通過(guò)改進(jìn)展示柜的設(shè)計(jì)和展示方法,博物館可以更完美地履行其作為寶藏守護(hù)者和展示者的雙重職能。
福爾可等人于1985年在佛羅里達(dá)自然歷史博物館對(duì)博物館疲勞進(jìn)行研究。在觀察參觀者時(shí),研究人員注意到參觀者對(duì)博物館中的任何事物都表現(xiàn)出高度興趣,持續(xù)約 30分鐘,然后興趣開(kāi)始下降。
1997年,貝弗利·塞雷爾在她的研究中發(fā)現(xiàn),在不到20分鐘的時(shí)間里,參觀者對(duì)博物館變得冷漠起來(lái)[2].
2023年9月15日,觀眾在中國(guó)考古博物館內(nèi)參觀珍貴文物(來(lái)源:新華社)
博物館疲勞可進(jìn)一步分為身體疲勞和精神疲勞。
身體疲勞是由于長(zhǎng)時(shí)間行走或試圖查看位置不當(dāng)?shù)恼蛊坊驑?biāo)簽而引起的。(這一點(diǎn)在對(duì)博物館疲勞的首次描述中已進(jìn)行了闡述),精神疲勞來(lái)自于長(zhǎng)時(shí)間對(duì)展品高度關(guān)注。具體分析引起博物館疲勞的相關(guān)因素如下:
02 引起博物館疲勞的相關(guān)因素
1.飽和感(Satiation)
博物館疲勞中常提到一個(gè)概念,叫做“飽和感”。這通常發(fā)生在游客連續(xù)看了好幾個(gè)相似的展品后,開(kāi)始對(duì)接下來(lái)的展品感到無(wú)聊,注意力和興趣都會(huì)隨之減少。2018年,卡馬雷羅和加里多的研究發(fā)現(xiàn)[3],自己規(guī)劃參觀路線(xiàn)的游客比那些按照固定路線(xiàn)參觀的人更不容易感到飽和,而且他們對(duì)自己選擇的參觀方式也更加滿(mǎn)意。那些對(duì)博物館展品沒(méi)有預(yù)先期待的游客,也不太容易很快就感到厭倦。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),自己決定看什么和對(duì)展品保持開(kāi)放心態(tài)的游客,更能享受參觀過(guò)程,不容易感到疲勞。
山西五臺(tái)山博物館的一處休息區(qū)(圖庫(kù)版權(quán)圖片,轉(zhuǎn)載使用可能引發(fā)版權(quán)糾紛)
2.有限的注意力(Limited attention capacity)
博物館里的展品太多,游客的注意力卻是有限的。就像手機(jī)電池一樣,游客的注意力也會(huì)隨著時(shí)間慢慢消耗。當(dāng)游客看了一個(gè)又一個(gè)展品后,他們的注意力就會(huì)逐漸減少,就像電池電量慢慢下降一樣。此外,響亮的噪音、閃爍的燈光,或與其他游客交談等其他因素,也會(huì)分散游客的注意力,進(jìn)一步減少他們對(duì)每個(gè)展品的關(guān)注[4]。所以,雖然博物館里有很多展品,但游客的注意力有限,他們不可能對(duì)每個(gè)展品都保持同樣的關(guān)注度。
3.決策過(guò)程(Decision-making process)
游客的決策過(guò)程隨著博物館參觀的進(jìn)展而變化。隨著在博物館里的參觀時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),游客在選擇看什么展品時(shí)會(huì)變得更加挑剔。他們可能只會(huì)在特定的展品面前停留、觀看[5]。這種現(xiàn)象可能和身體上的疲憊、難以集中注意力或者已經(jīng)看累了的感覺(jué)有關(guān)。
糟糕的博物館設(shè)計(jì)也會(huì)讓游客更容易感到疲倦,這通常是因?yàn)樵O(shè)計(jì)不好加劇了上述的疲勞因素。如果游客碰到設(shè)計(jì)得很差的博物館或展覽,他們可能會(huì)拒絕再看任何展品的信息,以此來(lái)避免感到更加疲倦。當(dāng)然,這些導(dǎo)致疲勞的因素并不是單獨(dú)存在的,它們相互之間有緊密的聯(lián)系,有時(shí)候很難把它們分開(kāi)來(lái)看。
那么對(duì)于游客的我們來(lái)說(shuō),怎么樣可以緩解博物館疲勞呢?
03 如何緩解博物館疲勞?
1.合理安排參觀時(shí)間:游客應(yīng)根據(jù)自己的體力和興趣合理安排參觀時(shí)間,避免一次性嘗試觀看所有展品??梢赃x擇在博物館內(nèi)分時(shí)段休息,或者將參觀活動(dòng)分配在幾天內(nèi)完成。此外,避免在高峰時(shí)段前往博物館,以減少擁擠帶來(lái)的額外壓力。
2.利用博物館提供的輔助工具:許多博物館提供音頻導(dǎo)覽、手機(jī)應(yīng)用或紙質(zhì)導(dǎo)覽圖,游客可以利用這些工具來(lái)規(guī)劃自己的參觀路線(xiàn),選擇感興趣的展區(qū)深入探索,而不是無(wú)目的地漫游。這些工具還可以提供展品的詳細(xì)信息,幫助游客更好地理解和欣賞展品。
2024年5月4日,游客在寧夏博物館觀賞文物鎏金銅牛(來(lái)源:新華社)
3.參與互動(dòng)和教育活動(dòng):積極參與博物館提供的互動(dòng)體驗(yàn)和教育活動(dòng),如講座、工作坊或互動(dòng)展覽,這些活動(dòng)不僅能夠提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn),還能有效緩解長(zhǎng)時(shí)間觀看靜態(tài)展品可能帶來(lái)的疲勞感。通過(guò)實(shí)踐和參與,可以更加投入和享受參觀過(guò)程,從而減少疲勞。
一位觀眾在中國(guó)考古博物館館內(nèi)展區(qū)的互動(dòng)屏幕上的體驗(yàn)沉浸式參觀的樂(lè)趣。(來(lái)源:新華社)
當(dāng)然,作為博物館也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),如優(yōu)化展品布局,提供足夠的休息區(qū)域等舉措都可以很好地緩解博物館疲勞。
最后,希望大家都可以在博物館里收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)和美麗的心情!
參考文獻(xiàn):
[1] Gilman, Benjamin Ives (1916). "Museum Fatigue". The Scientific Monthly. 2 (1): 62–74. Bibcode:1916SciMo...2...62I.
[2] Serrell, Beverly (1997). "Paying Attention: The Duration and Allocation of Visitors' Time in Museum Exhibitions". Curator: The Museum Journal. 40 (2): 108–125. doi:10.1111/j.2151-6952.1997.tb01292.x . ISSN 2151-6952.
[3] Antón, Carmen; Camarero, Carmen; Garrido, María-José (2018-11-01). "A journey through the museum: Visit factors that prevent or further visitor satiation". Annals of Tourism Research. 73: 48–61. doi:10.1016/j.annals.2018.08.002 . ISSN 0160-7383.
[4] Bitgood, Stephen; McKerchar, Todd L.; Dukes, Stephany (2013-07-01). "Looking Back at Melton: Gallery Density and Visitor Attention". Visitor Studies. 16 (2): 217–225. doi:10.1080/10645578.2013.827024 ISSN 1064-5578.
[5] Rounds, Jay (2004). "Strategies for the Curiosity-Driven Museum Visitor". Curator: The Museum Journal. 47 (4): 389–412. doi:10.1111/j.2151-6952.2004.tb00135.x .
作者:伊伊 中國(guó)科學(xué)院大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士
審核:唐義誠(chéng) 全國(guó)心理服務(wù)基層協(xié)作網(wǎng)編審、中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)
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