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閃電會(huì)“唱歌”,公路能“奏樂(lè)”?真的!北交大教授揭秘背后的秘密

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閃電會(huì)“唱”《新年好》

公路能“奏”《歡樂(lè)頌》

不相信嗎?

本期“巾幗科普公開(kāi)課”特邀

北京交通大學(xué)物理國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副教授

陳征

為青少年帶來(lái)

《五音六律里的科學(xué)》主題講座

陳征用

通俗幽默的語(yǔ)言

上了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的

音樂(lè)物理課

聽(tīng)五音六律,學(xué)物理知識(shí)

課程一開(kāi)始,陳征科普了什么是“五音六律”:

所謂“五音”,指的是中國(guó)古樂(lè)基本音階,即宮、商、角(jué)、徵(zhǐ)、羽,相當(dāng)于Do、Re、Mi、Sol、La;

所謂“六律”,指的是中國(guó)古代十二音律中的六個(gè)陽(yáng)律,即黃鐘、太簇、姑冼、蕤(ruí)賓、夷則、無(wú)射(yì)

五音六律,現(xiàn)在一般泛指音樂(lè)。

那么,音樂(lè)的背后,隱藏著哪些科學(xué)知識(shí)呢?

陳征拿出一個(gè)特斯拉線(xiàn)圈,將其連上手機(jī)后,它便一邊放著高壓閃電,一邊“唱”起了《新年好》;隨后,他又播放了一段視頻,一輛行駛的汽車(chē),輪胎竟然發(fā)出《歡樂(lè)頌》的旋律。

為什么會(huì)這樣呢?成功調(diào)動(dòng)起學(xué)生的好奇心后,陳征沒(méi)有馬上揭秘答案,他開(kāi)始從聲音的基本常識(shí)講起——

聽(tīng)覺(jué)的物理部分:

由聲源的振動(dòng)產(chǎn)生,在空氣、水、鋼鐵等彈性介質(zhì)中傳播的機(jī)械波。

聽(tīng)覺(jué)的生理部分:

并不是所有傳入耳朵的振動(dòng)都能引起聽(tīng)覺(jué)。

一般認(rèn)為人類(lèi)能聽(tīng)到的振動(dòng)頻率在20-20000赫茲之間;低于20赫茲的稱(chēng)為“次聲”,

高于20000赫茲的稱(chēng)為“超聲”。

不過(guò),大多數(shù)人的聽(tīng)覺(jué)范圍,是達(dá)不到20-20000赫茲這個(gè)范圍的。

陳征拿出手機(jī),通過(guò)音頻信號(hào)發(fā)聲器軟件,給現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生“測(cè)聽(tīng)力”,最高只能聽(tīng)到大約17000赫茲的頻率。

鍋、碗、杯、盤(pán)、水管子……

萬(wàn)物皆可成樂(lè)器

無(wú)論是音律的制定,還是樂(lè)器的制作,科學(xué)始終貫穿其中。

早在春秋時(shí)期,《管子》中就記載了利用“三分損益法”來(lái)定“五音”,分“六律”。陳征用一根塑料水管,詳細(xì)演示了“三分損益法”——

先確定一段管子為基本音“宮”;

然后,將宮管截掉三分之一,就叫做“三分損一”,這時(shí)管子發(fā)出的聲音,就是“徵”;

接著,將徵管分成三份,再加上一份,這就是“三分益一”,這時(shí)管子產(chǎn)生的聲音,就是“商”;

再將商管“三分損一”,也就是截掉三分之一,發(fā)出的聲音就是“羽”;

羽管再“三分益一”,發(fā)出的聲音就是“角”。

如果將這根水管不斷進(jìn)行“三分損益”,便能得到不同頻率的聲音。

了解了音樂(lè)背后的數(shù)學(xué)、物理知識(shí),鍋、碗、杯、盤(pán)、水管子……萬(wàn)物皆可成樂(lè)器。陳征拿出一個(gè)利用“三分損益法”自制的排簫,在現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們輕輕吹奏了一曲《滄海一聲笑》。

閃電“唱歌”、公路“奏樂(lè)”

大揭秘

課程的最后,陳征揭示了閃電“唱歌”、公路“奏樂(lè)”的秘密——

讓閃電“唱歌”:

在固態(tài)特斯拉線(xiàn)圈的基礎(chǔ)上,加了一個(gè)滅弧器,讓特斯拉線(xiàn)圈不再連續(xù)通電,而是以一定的頻率間歇通電,每一次通電形成閃電時(shí),都會(huì)發(fā)出“啪”的一聲響,通過(guò)調(diào)節(jié)通電的頻率,就可以控制“啪啪啪”的頻率,以“啪”出音階來(lái)。

用公路“奏樂(lè)”:

在公路上設(shè)置不同間距的槽,讓車(chē)輛在以一定速度通過(guò)的時(shí)候,和路面產(chǎn)生一定頻率的碰撞摩擦,從而發(fā)出所需要音調(diào)的聲音。

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評(píng)論
通遼市科爾沁區(qū)科爾沁街道民航社區(qū)
大學(xué)士級(jí)
主動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)知識(shí),自覺(jué)抵制偽科學(xué)、反科學(xué)等不良現(xiàn)象,用科學(xué)的思想武裝頭腦。
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