張掖濕地博物館全國科普教育基地 2023年度終期科普績(jī)效自評(píng)

張掖濕地博物館全國科普教育基地

2023年度終期科普績(jī)效自評(píng)

一、工作情況

（一）本年度向公眾提供科普服務(wù)工作，開放天數(shù)、接待觀眾量等基本情況。

本年度張掖濕地博物館本著“以人為本、熱情服務(wù)”的宗旨，一如既往免費(fèi)向公眾提供科普服務(wù)工作，年開放天數(shù)在300天以上，共接待游客12萬余人次，團(tuán)體500多個(gè)，接待工作零失誤。

（二）本年度開展科普助力“雙減”工作，科普活動(dòng)進(jìn)校園、服務(wù)學(xué)生人次等情況。

本年度張掖濕地博物館共開展?jié)竦乜破者M(jìn)校園3次，受眾達(dá)到300余名師生，通過濕地課堂，有獎(jiǎng)問答、鳥類拼圖，植物標(biāo)本DIY等多種形式把濕地保護(hù)教育宣傳活動(dòng)從博物館延伸到學(xué)校和家庭，形成了全社會(huì)“人人參與保護(hù)濕地”的良好氛圍。

（三）在全國科普日、全國科技活動(dòng)周、全國科技工作者日等重要主題日期間舉辦主題科普活動(dòng)的情況。

本年度在全國科普日張掖濕地博物館圍繞“提升全民科學(xué)素質(zhì)，助力科技自立自強(qiáng)”目標(biāo)，積極開展“走進(jìn)濕地 探秘城市里的治污‘能手’”為主題的科普體驗(yàn)活動(dòng)。通過科普視頻、科普實(shí)驗(yàn)和科普小游戲向青少年科普濕地凈化水質(zhì)的詳細(xì)過程，引導(dǎo)青少年關(guān)注濕地生態(tài)環(huán)境、明白濕地水質(zhì)凈化的深刻內(nèi)涵以及濕地與人類的密切聯(lián)系，從而使青少年從小樹立起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)知識(shí)保護(hù)濕地、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念。為助力碳達(dá)峰碳中和，服務(wù)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生貢獻(xiàn)自己的力量。

本年度在全國科技活動(dòng)周張掖濕地博物館組織開展“‘植’子之手，認(rèn)識(shí)身邊的濕地植物”和“與水共舞，共享濕地之美”科普體驗(yàn)活動(dòng),以科普課堂、濕地植物認(rèn)知、專家講座、實(shí)地探索、科普小游戲等豐富多彩的形式帶領(lǐng)青少年認(rèn)識(shí)濕地植物的多樣性、了解濕地水資源的重要意義和濕地的功能，培養(yǎng)他們保護(hù)濕地，熱愛大自然的情感。呼吁更多的人參與到環(huán)境保護(hù)的行列中來，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。

（四）通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)向公眾公布開放信息、科普教育活動(dòng)信息、展教資源更新情況等公共科普服務(wù)信息等情況。

張掖濕地博物館一是利用張掖濕地博物館門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒介，優(yōu)化宣傳內(nèi)容，增設(shè)《普法專欄》《每周識(shí)鳥》《一周工作速覽》等欄目，發(fā)表濕地科普、濕博時(shí)訊、實(shí)踐探索、科普展覽等各類專題文章241篇，活動(dòng)視頻26個(gè)，完成11期“童言話濕地”的錄制及發(fā)布，不斷豐富張掖濕地博物館微信公眾號(hào)內(nèi)容形式，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。二是積極拓寬宣傳渠道，全館人員同向發(fā)力，在濕地局網(wǎng)站發(fā)布信息44篇，博物館網(wǎng)站發(fā)布信息168篇，在國家林業(yè)和草原局、甘肅日?qǐng)?bào)、視聽甘肅、每日甘肅、中國張掖網(wǎng)等新媒體發(fā)布信息7篇。三是為進(jìn)一步完善濕地教育基礎(chǔ)設(shè)施，更好傳播濕地知識(shí)，新建220㎡的自然教育教室一間，于2024年全面投入使用。四是充分發(fā)揮博物館在生態(tài)文明教育方面的突出優(yōu)勢(shì)，著力提升展覽展示水平，對(duì)展品展項(xiàng)進(jìn)行大排查，集中整改黑河濕地全景、濕地動(dòng)物大觀園、國際重要濕地名錄等8項(xiàng)圖文展示板，并對(duì)館內(nèi)“道德模范”展板進(jìn)行更換布展，對(duì)破損、陳舊文明標(biāo)識(shí)進(jìn)行更換，營造良好氛圍，做到與時(shí)俱進(jìn)，更好地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。

（五）開展志愿服務(wù)活動(dòng)等情況。

近年來，共有103名志愿者參與張掖濕地博物館科普活動(dòng)，其中專家志愿者8名，其余為學(xué)生和社會(huì)志愿者。專家志愿者大部分來自教育系統(tǒng)，且有一定專長，在我館科普活動(dòng)中承擔(dān)了“培訓(xùn)科普教育工作人員、指導(dǎo)生態(tài)科普活動(dòng)、開展專題講座、參與生態(tài)科普活動(dòng)”工作。一是專家根據(jù)各自專長領(lǐng)域，通過專題講座等形式，對(duì)基地教育工作人員開展了昆蟲、鳥類、植物、環(huán)境保護(hù)等方面的專題培訓(xùn)，提升了科普教育工作人員理論水平。二是在生態(tài)科普活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等方面進(jìn)行指導(dǎo)。在開展科普活動(dòng)前，相關(guān)專家對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行認(rèn)真審閱，提出意見建議，發(fā)揮了最大科普效益。三是專家親自參與科普體驗(yàn)活動(dòng)。在專業(yè)性較強(qiáng)的活動(dòng)中，專家志愿者親自講課，實(shí)地指導(dǎo)，保證了活動(dòng)質(zhì)量。四是指導(dǎo)或親自參與課程資源開發(fā)，在科普資料編制、校閱，課程設(shè)計(jì)方面發(fā)揮理論與實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，編制了高質(zhì)量的濕地生態(tài)科普資料，開發(fā)了精品課程，為濕地生態(tài)活動(dòng)開展提供了優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)生志愿者大部分來自河西學(xué)院和張掖轄區(qū)內(nèi)中學(xué)，主要承擔(dān)寒暑假、節(jié)假日參觀博物館團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)和講解服務(wù)工作以及科普活動(dòng)的策劃和實(shí)施，緩解了博物館科普教育活動(dòng)人員的不足，增添了科普教育活動(dòng)的活力。

部分科普人員名單如下：

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（六）科普工作經(jīng)費(fèi)及人員情況。

張掖濕地博物館有用于科普的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，年度財(cái)政專項(xiàng)運(yùn)營經(jīng)費(fèi)55萬元，多用于博物館的正常運(yùn)營和科普活動(dòng)的有序開展，經(jīng)費(fèi)支出合法合規(guī)。

張掖濕地博物館從科普教育人才隊(duì)伍建設(shè)入手，充分發(fā)揮人才在科普教育中的主體地位，通過基地為主，社會(huì)參與的形式，建立了一支知識(shí)水平高、專業(yè)領(lǐng)域廣、熱愛自然教育工作的專業(yè)科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有從事專職科普教育工作人員4名，其中專職講解員2名，并全部取得線上自然教育師培訓(xùn)證書。館內(nèi)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷人員8名，高級(jí)職稱人員1名，專業(yè)涵蓋地理學(xué)、林學(xué)、教育學(xué)、化學(xué)、園林等多個(gè)領(lǐng)域。兼職科普教育工作人員7名，均為大學(xué)本科以上學(xué)歷和中級(jí)以上職稱，其中高級(jí)以上職稱人員5人，具有較高的理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

專職教師隊(duì)伍

兼職教師隊(duì)伍

二、特色工作

結(jié)合本行業(yè)、本地區(qū)實(shí)際組織開展的特色工作情況。

張掖濕地博物館在科普教育活動(dòng)開展的實(shí)踐中，深度挖掘提煉資源，注重打造特色品牌，受到廣大社會(huì)公眾的認(rèn)同和青少年的喜愛。

1.濕博探秘：以張掖濕地博物館展項(xiàng)為載體，以多元化的教育模式將講解導(dǎo)覽、特色展覽、互動(dòng)實(shí)踐、趣味游戲等項(xiàng)目有機(jī)融合，以“參觀展覽+主題實(shí)踐”的方式，通過自主學(xué)習(xí)，合作探究，指導(dǎo)青少年有目的、有趣味、科學(xué)地參觀博物館。

2.濕地研學(xué)：主要借助濕地博物館、張掖國家濕地公園、河西學(xué)院等地開展?jié)竦匮袑W(xué)行——濕地觀鳥行、植物DIY、探水、昆蟲認(rèn)知等活動(dòng)，通過科普課堂、實(shí)地觀察，自然游戲等豐富多彩的形式普及了濕地知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手能力，提高學(xué)生熱愛濕地、保護(hù)濕地的意識(shí)。

3.紅綠課堂：依托張掖黑河濕地豐富的濕地資源和紅西路軍厚重的紅色革命教育資源，致力于綠色教育和紅色教育相結(jié)合，引導(dǎo)青少年了解濕地生態(tài)環(huán)境和人類生存發(fā)展息息相關(guān)的同時(shí)，接受愛國主義教育，進(jìn)一步提升青少年的歷史責(zé)任感，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。

4.主題日活動(dòng)：“濕地日”“科普日”“愛鳥周”“國際博物館日”“世界環(huán)境日”等主題節(jié)日，在組織開展大型主題日宣傳活動(dòng)的同時(shí)結(jié)合主題開展自然教育活動(dòng)，極大地提高了宣傳效果，激發(fā)了全民及青少年關(guān)注生態(tài)、保護(hù)生態(tài)、爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)保護(hù)衛(wèi)士的意識(shí)。

三、問題不足

在開展科普工作中遇到的問題和存在的不足。

通過一年的工作實(shí)踐，張掖濕地博物館科普教育工作在各方面取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在很多問題。

一是科普宣教人員短缺，宣教工作在創(chuàng)新性、多樣化方面的后勁不足，單次可參與科普活動(dòng)學(xué)員人數(shù)較少，傳播影響力受限。

二是新媒體宣傳與其它同行特別是大型博物館相比閱讀量、粉絲量較少；科普文章的閱讀量低。

三是志愿者利用率低，沒有充分發(fā)揮作用。

四是臨時(shí)展覽、專題展覽形式單一，內(nèi)容簡(jiǎn)單，數(shù)量有限。僅借助主題日和重大主題活動(dòng)舉辦，其展覽形式主要采用傳統(tǒng)的圖文展板，稱得上高質(zhì)量，高水平的精品展覽沒有。

四、工作建議

對(duì)全國科普教育基地工作的意見建議。

一、在今后的工作中，建議能夠給予各全國優(yōu)秀科普教育基地政策、經(jīng)費(fèi)等方面支持，以此鼓勵(lì)完善基地建設(shè)，充分發(fā)揮全國科普教育基地職能作用。

二、建議加強(qiáng)各基地間學(xué)習(xí)交流，互相借鑒，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，加強(qiáng)對(duì)各全國科普教育基地工作人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升科普宣傳能力。