關(guān)于科普文章科學(xué)性的思考

科學(xué)知識(shí)的傳播和科學(xué)素養(yǎng)的提高是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一?？破瘴恼率侵竿ㄟ^文章作品揭示發(fā)生在自然界中事物的客觀規(guī)律、探求客觀真理、科學(xué)客觀的向大眾普及科學(xué)知識(shí)，推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神。準(zhǔn)確、可信的科學(xué)信息能夠讓讀者更好地理解科學(xué)原理、技術(shù)進(jìn)展以及相關(guān)領(lǐng)域的最新研究成果，掌握自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。實(shí)現(xiàn)提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的提升，提高整個(gè)社會(huì)的科學(xué)素養(yǎng)和推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決社會(huì)問題的目標(biāo)。因此，對(duì)科普文章進(jìn)行科學(xué)性審核是確保實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。2020年以來，我擔(dān)任科普中國專家，負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)口科普文章科學(xué)性審核，共審核了上百篇醫(yī)學(xué)口科普文章，這些科普文章主要有原創(chuàng)、轉(zhuǎn)載和創(chuàng)作，下面我就如何從專業(yè)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性和科學(xué)性對(duì)科普文章科學(xué)性審核談?wù)勛约旱捏w會(huì)與思考。

一、提高對(duì)科普文章科學(xué)性認(rèn)識(shí)

科普文章的科學(xué)性是維護(hù)科學(xué)誠信、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和改善公眾科學(xué)素養(yǎng)的不可或缺的一部分，特別是對(duì)社會(huì)、教育、政策和科學(xué)領(lǐng)域都具有重要意義。如何提高對(duì)科普文章科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，要從以下幾方面著手：

一是提高科學(xué)素養(yǎng)。

科普文章的科學(xué)性能夠幫助公眾提高科學(xué)素養(yǎng)，使他們更能準(zhǔn)確理解和評(píng)估科學(xué)信息?？茖W(xué)素養(yǎng)概括為四個(gè)組成部分，科學(xué)興趣、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)以及科學(xué)精神。 在當(dāng)今高速發(fā)展的科技時(shí)代，科學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)中一項(xiàng)非常重要的技能，提高科學(xué)素養(yǎng)有助于人們做出更明智的決策，參與科學(xué)討論，并更好地應(yīng)對(duì)科技發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)。

二是減少誤導(dǎo)和迷信。

科普文章的科學(xué)性可以幫助防止誤導(dǎo)性信息和迷信觀點(diǎn)的傳播。準(zhǔn)確和可信的科學(xué)信息有助于公眾避免被虛假或不科學(xué)的觀點(diǎn)誤導(dǎo)，從而維護(hù)社會(huì)的科學(xué)誠信。

三是支持科學(xué)教育。

科普文章的科學(xué)性對(duì)于教育系統(tǒng)也非常重要。它可以作為教育工具，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教育工作者可以借鑒科普文章中的方法和示例，改進(jìn)科學(xué)教育的質(zhì)量。

四是科學(xué)政策和決策。

科普文章的科學(xué)性對(duì)政策制定和決策制定也具有重要影響。決策者需要準(zhǔn)確的科學(xué)信息來制定政策，以應(yīng)對(duì)各種社會(huì)問題，例如環(huán)境保護(hù)、健康和技術(shù)發(fā)展。科普文章可以幫助政策制定者更好地理解科學(xué)基礎(chǔ)，做出更明智的決策。

五是促進(jìn)科研和創(chuàng)新。

科普文章的科學(xué)性有助于促進(jìn)科學(xué)研究和創(chuàng)新。它可以傳播最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成果，激發(fā)科研興趣，鼓勵(lì)年輕人追求科學(xué)職業(yè)，并推動(dòng)科技領(lǐng)域的發(fā)展。

二、科普文章的分類

科普文章可以根據(jù)不同的內(nèi)容和形式進(jìn)行分類。常見的科普文章分類有以下幾類：

一是按主題分類，包括自然科學(xué)、健康與醫(yī)學(xué)、技術(shù)與工程、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展、宇宙與天文學(xué)等。自然科學(xué)：涵蓋物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域的科普文章；健康與醫(yī)學(xué)：介紹健康、醫(yī)學(xué)、醫(yī)療技術(shù)和疾病預(yù)防的科普文章；技術(shù)與工程：關(guān)于技術(shù)發(fā)展、工程應(yīng)用和創(chuàng)新的科普文章；環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展：關(guān)注環(huán)境問題、氣候變化、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)學(xué)的科普文章；宇宙與天文學(xué)：探討宇宙、星系、行星和宇宙探索的科普文章。

二是按形式分類，包括文章、圖文結(jié)合、視頻、漫畫和插畫、幻燈片和演示文稿等。文章：通常以文字形式發(fā)布，可以包括長文、短文、博客等；圖文結(jié)合：結(jié)合文字和圖像，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)科學(xué)知識(shí)；視頻：通過視頻內(nèi)容傳達(dá)科學(xué)信息，如YouTube科普頻道和紀(jì)錄片；漫畫和插畫：使用漫畫、圖畫和插圖來解釋科學(xué)概念；幻燈片和演示文稿：用于學(xué)術(shù)或公眾演講，以幻燈片形式展示科學(xué)內(nèi)容。

三是受眾分類，分為大眾科普（青少年、農(nóng)民，產(chǎn)業(yè)工人，老年人，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員）和學(xué)術(shù)科普。大眾科普：面向廣大公眾，使用通俗易懂的語言和示例來傳達(dá)科學(xué)知識(shí)。學(xué)術(shù)科普：針對(duì)學(xué)術(shù)界和專業(yè)人士，更深入地探討科學(xué)概念和研究成果。

三、存在的問題與措施

（一）存在的問題

在科普文章審核時(shí)，以下是一些可能普遍存在的問題：科普文章的審核需要對(duì)這些問題進(jìn)行識(shí)別和糾正，以確保文章傳達(dá)準(zhǔn)確、可信和科學(xué)的信息，同時(shí)維護(hù)科普的質(zhì)量和聲譽(yù)。

一是科學(xué)信息的滯后。

一些科普文章引用過時(shí)的科學(xué)信息，未能反映最新的研究進(jìn)展，導(dǎo)致信息的準(zhǔn)確性出了問題。錯(cuò)誤的事實(shí)、不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)或過度一般化的陳述可能會(huì)降低文章的可信度。

二是科學(xué)證據(jù)未經(jīng)驗(yàn)證。

某些科普文章可能缺乏可信的科學(xué)證據(jù)來源和參考文獻(xiàn)，將可能傳播未經(jīng)驗(yàn)證的觀點(diǎn)或錯(cuò)誤的科學(xué)證據(jù)。

三是處理科學(xué)信息的復(fù)雜性。

科普文章需要使用通俗易懂的語言，但有時(shí)作者可能難以將復(fù)雜的科學(xué)概念簡(jiǎn)化并清晰地傳達(dá)給讀者。四是過度夸張或?yàn)榱藝W眾取寵。一些科普文章可能夸大或以夸張的方式呈現(xiàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，而不是客觀科學(xué)地真實(shí)呈現(xiàn)。有些科普文章可能沒有注意科學(xué)分歧、科學(xué)倫理和社會(huì)責(zé)任方面的問題，有時(shí)可能傾向于某一方，而忽視其他觀點(diǎn)。特別是忽視了科學(xué)實(shí)踐的道德問題。

（二）審核措施

為了確?？破瘴恼碌目茖W(xué)性，在審核工作中應(yīng)該從以下幾方面著手：

一是對(duì)文章作者專業(yè)素質(zhì)和資質(zhì)審核。

確保作者具備相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和背景，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，這是非常關(guān)鍵的。只有具備相關(guān)專業(yè)素質(zhì)和資質(zhì)的作者才能夠正確理解和傳達(dá)科學(xué)信息。

二是對(duì)文章嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性審核。

確?？破瘴恼碌倪壿嫿Y(jié)構(gòu)嚴(yán)密，論述清晰。文章應(yīng)該按照科學(xué)方法的原則來構(gòu)建，包括提出問題、搜集證據(jù)、進(jìn)行推理和驗(yàn)證等步驟。邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性有助于讀者更好地理解和接受文章中的信息。

三是對(duì)文章信息準(zhǔn)確性和可靠性審核。

確保文章提供的信息是準(zhǔn)確、可靠的，引用或參考來自可信的科學(xué)研究、學(xué)術(shù)資源或權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的資料是至關(guān)重要的。同時(shí)，要確保信息的時(shí)效性，及時(shí)更新內(nèi)容以反映最新的科學(xué)進(jìn)展。

四是對(duì)文章科學(xué)性和可讀性審核。

確?？破瘴恼虏捎猛ㄋ滓锥恼Z言來解釋科學(xué)概念，讓讀者讀懂看明白，達(dá)到傳播和普及科學(xué)知識(shí)目的。要避免使用過于復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，而是通過簡(jiǎn)明生動(dòng)的比喻和例子，讓更多的讀者能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)理解和感興趣。對(duì)于自媒體和公眾號(hào)等渠道的科普文章和短視頻，要嚴(yán)格審查，杜絕偽科學(xué)和低俗內(nèi)容，避免傳播違背科學(xué)常識(shí)的信息，以維護(hù)科普的嚴(yán)肅性和可信度。反對(duì)偏見和誤導(dǎo)，在審核有分歧、涉及科學(xué)倫理和社會(huì)責(zé)任的科普文章時(shí)，要特別注意避免作者的個(gè)人偏見或立場(chǎng)對(duì)文章的內(nèi)容產(chǎn)生負(fù)面影響，確保文章科學(xué)、客觀、公正、不誤導(dǎo)讀者。

五是對(duì)文章中提供參考和來源審核。

在文章中須提供引用的來源和參考文獻(xiàn)，以便讀者可以進(jìn)一步查閱相關(guān)資料，驗(yàn)證信息的可信度?？傊?，科普文章的科學(xué)性審核是確?？茖W(xué)信息傳播準(zhǔn)確和可靠的關(guān)鍵步驟。通過采取以上各項(xiàng)審核措施，可以提高科普文章的質(zhì)量，幫助公眾更好地理解和欣賞科學(xué)知識(shí)，以建立讀者對(duì)科普文章的信任。這樣，我們就可以更好地傳播科學(xué)知識(shí)，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和人類社會(huì)進(jìn)步。讓我們繼續(xù)努力，共同致力于科普文章的質(zhì)量和科學(xué)知識(shí)的普及。- - - - - -