志愿者的小小收獲

這是 達(dá)醫(yī)曉護(hù) 的第 4473 篇文章

又是一年畢業(yè)季，“真愛忘不了”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的首屆學(xué)生負(fù)責(zé)人小謝給我發(fā)了個(gè)微信：“徐老師，我明天代表優(yōu)秀畢業(yè)生發(fā)言，然后去找您拍合影哦”。我滿心歡喜的答應(yīng)，記憶倒帶到三年前，團(tuán)隊(duì)剛剛開始的樣子。時(shí)逢學(xué)校放寒假，小謝和小新因?yàn)樵谡n堂上表現(xiàn)比較突出，又在本地，我將他們邀請(qǐng)到團(tuán)隊(duì)，一起開始了最初的忘不了志愿服務(wù)。

我現(xiàn)在仍然還記得很清楚，團(tuán)隊(duì)第一次開完會(huì)，我跟小謝說“排班的事情，你看看我們?cè)趺窗才?？”她咣嘰一下，掏出筆記本開始給我看，怎么怎么弄。

這素質(zhì)相當(dāng)可以啊，我竊喜。

接下來的日子，我們就開始了從指定管理方案到服務(wù)方案到每一次活動(dòng)方案的過程，因?yàn)榭斓竭^年了。兩個(gè)孩子家一個(gè)在奉賢、一個(gè)在嘉定，依然還是在每天往返，為老人們帶去歡聲笑語(yǔ)，守護(hù)著老人們。

孩子們?cè)趺磿?huì)對(duì)志愿服務(wù)如此的熱情？有一次面試新成員的時(shí)候，一個(gè)新生告訴我“老師，我只要是假期都會(huì)去某某醫(yī)院當(dāng)志愿者”。也有團(tuán)隊(duì)小伙伴說“老師，我們一段時(shí)間不去看望爺爺奶奶就很想念他們”。是的，有一段時(shí)間我們的志愿服務(wù)，由線下轉(zhuǎn)為線上，團(tuán)隊(duì)第二屆的學(xué)生負(fù)責(zé)人佳寧和陶陶，因?yàn)榉浅Ｏ肽顮敔斈棠虃?，自己就跑去看望他們了。兩個(gè)小朋友說：沒把這件事當(dāng)成志愿服務(wù)，就是單純的想去看看他們。

其實(shí)，很多人都會(huì)好奇的問我一個(gè)問題，志愿服務(wù)到底給志愿者帶來的是什么呢？

服務(wù)與被服務(wù)是雙向的。我來講一個(gè)小故事，有一次團(tuán)隊(duì)在籌備活動(dòng)，我們新加入的志愿者里面有的孩子低頭玩著手機(jī)游戲?，F(xiàn)代人的生活，很多時(shí)間被電子潘多拉魔盒手機(jī)占據(jù)，大家對(duì)外界的好奇心和興趣，被隔開一個(gè)屏幕的距離。我沒有說什么，直接開始一個(gè)個(gè)排練活動(dòng)節(jié)目，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他們自己放下了手機(jī)，開始有興趣的參與活動(dòng)細(xì)節(jié)的討論。

后來活動(dòng)正式舉辦的那天，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小伙伴都很投入，眼神里面都閃著光，一種快樂的光，一種融入的快樂。有一個(gè)小伙伴跟我說“老師，我很喜歡去餐廳，在這里我可以跟老人們講講話，分享一些生活學(xué)習(xí)的事兒，他們都會(huì)給我很多建議和幫助的，每次去都很愉快?！?/p>

是啊，治愈和被治愈的過程里，志愿者獲得了愛、快樂和友誼。這是豐盛的，是在緊張的工作學(xué)習(xí)之外的能量補(bǔ)給，是牽掛彼此的幸福踏實(shí)，祝福團(tuán)隊(duì)的每一位小伙伴。

單位：上海健康醫(yī)學(xué)院 護(hù)理與健康管理學(xué)院

作者：徐婷