在如今的哈爾濱工業(yè)大學(xué)(以下簡稱哈工大),每逢開學(xué)季,一批批躊躇滿志的新生都會邁著堅定的步伐,開啟他們在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯。數(shù)年后的某一天,他們將如繁星散入城市環(huán)境與能源領(lǐng)域,在各個關(guān)鍵崗位上發(fā)光發(fā)熱。如今,哈工大的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)已是全國辦學(xué)規(guī)模最大、辦學(xué)層次最高、實驗室規(guī)模最大的專業(yè),翻開哈工大的校史,“李猷嘉”這個名字赫然醒目……
李猷嘉手稿“老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程”供圖
毅然投身燃?xì)忸I(lǐng)域
1953年9月,陽光燦爛,哈工大供熱、供燃?xì)馀c通風(fēng)工程專業(yè),迎來了一批新生,李猷嘉便在其中。此時,他剛從同濟(jì)大學(xué)結(jié)構(gòu)系工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)專業(yè)畢業(yè),為了新中國發(fā)展的需要,毅然服從國家安排,到哈工大研究生班學(xué)習(xí)供熱、供燃?xì)饧巴L(fēng)。
“從同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)到哈爾濱工業(yè)大學(xué)成為我國燃?xì)夤?yīng)的首屆研究生是個人成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……雖然改了行,但學(xué)習(xí)的精神飽滿,沒有任何的私心雜念?!崩铋嗉卧谑指逯羞@樣寫道。
當(dāng)時,所有專業(yè)課程都由蘇聯(lián)專家用俄語講授。迅速掌握俄語便是學(xué)習(xí)的第一要務(wù)。同時,由于學(xué)校師資有限,李猷嘉還要承擔(dān)給本科生上專業(yè)課的重任,這就意味著專業(yè)知識一定要學(xué)懂弄通并徹底吃透。一邊輸入,一邊輸出,可謂難乎其難。
“當(dāng)時就是一張白紙,語言不通,專業(yè)不懂,對我來說既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。困難非常多,行業(yè)對我們來說也太超前了,但我搞這行從來就沒有灰心過。因為我知道,這對國家有用。”“這對國家有用”,短短六個字,擲地有聲,便是李猷嘉堅持不懈,孜孜以求的精神坐標(biāo)。
受條件限制,當(dāng)時學(xué)習(xí)俄語,除了“硬啃”,別無他法。如此兩年硬啃下來,“聽課的能力也加強(qiáng)了,對專業(yè)也比較了解了,開始比較順當(dāng)了”。李猷嘉緊縮的眉頭終于舒展開來,眼里笑意盈盈,稱這段經(jīng)歷為“在國內(nèi)留蘇”“革命式”學(xué)習(xí)。
1955年,蘇聯(lián)技術(shù)科學(xué)博士約寧教授來到哈工大,李猷嘉便開始跟隨約寧教授主攻《燃?xì)夤?yīng)》。當(dāng)時學(xué)習(xí)條件極為艱苦,根本就沒有教材,只能通過聽課記筆記的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。“他發(fā)揮的時候你要注意聽,到了最后總結(jié)的時候就是幾句話,這就要記下來了!”李猷嘉回憶起這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,眼里閃爍著智慧的光芒。
李猷嘉一直堅信,“任何人在他的一生中都不可能是一帆風(fēng)順的。往往是既有機(jī)遇,也有挫折;只有正確地把握住自己,不斷總結(jié)經(jīng)驗,才能取得進(jìn)步”。知行合一,力學(xué)篤行,1956年,李猷嘉完成了全部專業(yè)課程學(xué)習(xí),成為我國城市燃?xì)夤?yīng)的首屆研究生。
建成我國第一個燃?xì)鈱嶒炇?/p>
當(dāng)時我國城市燃?xì)馑綐O端落后,李猷嘉決定繼續(xù)留在哈工大開展城市燃?xì)夤?yīng)領(lǐng)域的相關(guān)工作。他始終憂心忡忡,一直思考著如何把從蘇聯(lián)專家那里學(xué)到的知識和技術(shù)更好的傳播開去。
1958年,國慶10周年臨近,舉國上下一片歡喜雀躍。中央也確定了“國慶十大工程”。年僅26歲的李猷嘉挑大梁、扛重任,成為了人民大會堂、民族文化宮等重大建筑的燃?xì)夤こ淘O(shè)計總負(fù)責(zé)人。
實踐的歷練也讓李猷嘉在人才培養(yǎng)方面有了一些新想法,“要是能把煤制燃?xì)狻⒊鞘休斉湎到y(tǒng)和燃?xì)鈶?yīng)用結(jié)合在一起,成立一個專業(yè),會更符合我國的國情。”得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持后,李猷嘉便馬不停蹄地忙活起來。
要辦燃?xì)鈱I(yè),先得有燃?xì)狻=?jīng)過多番了解查證,李猷嘉得知松花江不遠(yuǎn)處有一家燃?xì)夤?,但燃?xì)庠O(shè)施全部都需手工操作,非常落后。經(jīng)過多番周旋交涉,學(xué)校決定以新建小禮堂為條件換取燃?xì)夤緝?nèi)一間100多平方米的辦公室。而這100多平方米的辦公室,便是我國第一個燃?xì)鈱嶒炇摇?/p>
終于有了自己的燃?xì)鈱嶒炇?,李猷嘉喜笑顏開。然而沒過多久,新的困難又來了,師資的問題怎么解決?最終,李猷嘉和另外兩位年輕的留校老師,以及一位實驗員,組成了創(chuàng)業(yè)團(tuán)體,開始了極為艱難的燃?xì)夤こ虒I(yè)和實驗室建設(shè)。在李猷嘉的帶領(lǐng)下,到1965年,我國第一個燃?xì)夤こ虒I(yè)已初具規(guī)模,成為我國城市燃?xì)馐聵I(yè)人才培養(yǎng)的搖籃,源源不斷地為學(xué)科、行業(yè)發(fā)展輸送大量骨干力量。
再后來,李猷嘉籌建了我國燃?xì)庑袠I(yè)唯一的國家級檢測中心——國家燃?xì)庥镁哔|(zhì)量監(jiān)督檢測中心。2001年,他成為我國燃?xì)忸I(lǐng)域第一位院士。
作為燃?xì)夤こ痰膭?chuàng)業(yè)者和奠基人,李猷嘉說:“我個人是微不足道的,很多工作都是應(yīng)該做的,隨著國家發(fā)展的需要,自己努力去做就行了,只不過是國家的發(fā)展,是那個歷史時代把我推到了這個位置?!?/p>
如今,耄耋之年的李猷嘉依舊披星戴月風(fēng)塵仆仆,他要繼續(xù)為他熱愛的燃?xì)夤こ淌聵I(yè)縱情燃燒。
(作者單位:中國科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院)