[科普中國(guó)]-構(gòu)想效度

定義

構(gòu)想效度是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和測(cè)量心理學(xué)中的概念。測(cè)量心理學(xué)中的構(gòu)想效度于1954年提出，有人翻譯為構(gòu)思效度，也有叫結(jié)構(gòu)效度。它是指測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量到理論上的構(gòu)想和特質(zhì)的程度，即測(cè)驗(yàn)的結(jié)果是否能證實(shí)或解釋某一理論的假設(shè)、術(shù)語(yǔ)或構(gòu)想，解釋的程度如何。

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)中的構(gòu)想效度指關(guān)于關(guān)系變量及變量之間關(guān)系構(gòu)想的準(zhǔn)確性，以及實(shí)驗(yàn)變量在實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作定義與推論時(shí)的定義一致性程度。 影響構(gòu)想效度的主要因素主要包括以下兩個(gè)方面：一是理論上的構(gòu)想之代表性不充足，二是構(gòu)想之代表性過寬，以致包括了無關(guān)事物。1

構(gòu)想效度的估計(jì)方法（1）對(duì)測(cè)驗(yàn)本身的分析：測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度可以作為構(gòu)思效度的證據(jù)；測(cè)驗(yàn)的同質(zhì)性指標(biāo)可以推斷測(cè)驗(yàn)是測(cè)量單一特質(zhì)還是測(cè)量多種特質(zhì)，從而為評(píng)估測(cè)驗(yàn)構(gòu)思效度提供證據(jù)；分析被試對(duì)題目的反應(yīng)特點(diǎn)也可以作為構(gòu)思效度的證據(jù)。

（2）測(cè)驗(yàn)間的相互比較：相容效度是構(gòu)思效度的一個(gè)證據(jù)。區(qū)分效度是構(gòu)思效度的又一個(gè)證據(jù)，一個(gè)有效的測(cè)驗(yàn)不僅應(yīng)與其他測(cè)量同一構(gòu)思的測(cè)驗(yàn)有關(guān)，而且還必須與測(cè)量不同構(gòu)思的測(cè)驗(yàn)無相關(guān)；因素分析法也是建立構(gòu)思效度的常用方法，通過對(duì)一組測(cè)驗(yàn)進(jìn)行因素分析，可以找到影響測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的共同因素，這種因素可能就是我們要測(cè)量的心理特質(zhì)（構(gòu)思）。

（3）效標(biāo)效度的研究證明：一個(gè)測(cè)驗(yàn)若效標(biāo)度理想，那么該測(cè)驗(yàn)所預(yù)測(cè)的效標(biāo)的性質(zhì)和種類就可以作為分析測(cè)驗(yàn)構(gòu)思效度的指標(biāo)，另一種證實(shí)構(gòu)思效度的方法是心理特質(zhì)的發(fā)展變化。實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí)：觀察實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后分?jǐn)?shù)的差異是驗(yàn)證構(gòu)思效度的方法。

影響因素1、操作化前對(duì)構(gòu)想的分析不夠完整，從而導(dǎo)致概念具體操作上的片面。

2、單一操作偏差，即如果只選擇單一的的操作或量表來代表自變量或因變量，往往不能反應(yīng)變量的全貌。

3、單一方法偏差，即測(cè)量同一個(gè)特性所使用的！不同的收集方法，以及對(duì)同一刺激，記錄同一種反應(yīng)的不同 方式，都可能造成構(gòu)想效度的改變。

4、被試的“要求特征”，就是被試在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)進(jìn)行猜測(cè)，這樣會(huì)影響構(gòu)想效度。

5、被試對(duì)評(píng)價(jià)的不安會(huì)影響構(gòu)想效度，比如社會(huì)贊許度

6、主試的期望效度

7、不同處理間的交互作用

8、測(cè)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)的交互作用，比如前測(cè)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

9、構(gòu)想與構(gòu)想之間有限制的推廣力。