[科普中國]-3050

01 裘博士

在Onlyowl的超市，面對各色壽司，裘博士犯了愁。這一小盒壽司，估計只有幾兩重，幾把米，兩三塊小魚肉，標價居然是388元。雖然裘博士自己現(xiàn)在已經(jīng)年薪50萬，每年還有國家給與的10萬住房補貼，388元并不是什么大數(shù)目?？墒撬翱嘧x多年，一向勤儉慣了，每年的年薪有一大部分都捐贈給了貧困山區(qū)的孩子，平常自己每月的花銷不超過1000元，人不是在學校的實驗室，就是在家里的書房。這么多年，母親對自己的養(yǎng)育和支持可謂是艱苦卓絕，堪比古時孟母。如今母親想吃點兒壽司，也想滿足老人家的些許心愿。這壽司標價雖高，周圍確實有不少人買。Onlyowl開在B市有名的“富人區(qū)”，從別墅區(qū)到Only owl只需要3分鐘的路程，里面的東西來自日本、德國、英國、美國等地，每類商品的質(zhì)量都是全世界最好的?？粗車淇熨徫锏目∧徐n女，裘博士拿走那一盒標價388元的壽司，匆匆離去。今天下午有一個重要的presentation，面向的是國外的科學家，他還得去再check一下自己的PPT，想想其中的邏輯，爭取講出一個完整的story，不給中國人丟臉。

現(xiàn)如今生物科技人才眾多，如果不是讀到博士后或者有海外留學科研經(jīng)歷，一般是很難當上Q大的教授。裘博士的運氣比較好，他的導師當年研究的是耐存儲的番茄。經(jīng)過wholegenome的測序及敲除，定位到了耐存儲的基因，轉(zhuǎn)基因到正常番茄里，通過多次試驗，最終得到新品種“百日新”的番茄，使得收獲的番茄，即使是兩三個月后，依舊新鮮。裘博士的導師，科研和產(chǎn)業(yè)雙豐收。而裘博士的課題是他導師的延續(xù)，研究耐存儲的荔枝?，F(xiàn)在城市和農(nóng)村地區(qū)相隔較遠，從荔枝種植區(qū)運輸?shù)匠鞘?，即使是冷鏈配送，到了城市的超市里的荔枝依舊不新鮮，市民有諸多抱怨。鑒于這種現(xiàn)狀，這個研究課題也就油然而生。在裘博士的讀博期間，他起早摸黑的做實驗，終于定位到了能夠使得荔枝保鮮日期延長的key genes，并解析出了延長保鮮的信號通路，最終發(fā)表研究成果在國際著名學術(shù)期刊Nature Plant上。這個研究過程是那么痛苦，結(jié)果卻是難得的幸運。裘博士知道，比他努力的科研人也有很多，但最終能得到好的研究成果的卻是少數(shù)。

只是他不能向他導師那樣讓轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品也流入市場。現(xiàn)如今中國民眾慢慢了解轉(zhuǎn)基因，擔心食品會對身體有不好的影響以及轉(zhuǎn)基因植物破壞生態(tài)平衡，政府面臨的壓力也很大，現(xiàn)在對于流入市場的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的審核極其苛刻。而裘博士的導師在延期“百日新”番茄進入市場的證書，由于在國內(nèi)遲遲得不到審批通過，轉(zhuǎn)向了對于轉(zhuǎn)基因更加開放的美國，得到了美國FDA的通過證書，以后“百日新”番茄也只能在美國銷售了。本來裘博士也可以走這一條路，在國外申請獲得市場流通證書。雖然從營養(yǎng)物質(zhì)的毒性檢測以及過敏檢測，目前是一切正常，可是轉(zhuǎn)基因畢竟是打破了自然的平衡以及物種之間的界限，或許有一些連裘博士自己目前都可能無法預料的后果，因而他暫時不想貿(mào)然行動。申請美國的FDA證書，對于他和學校的續(xù)約以及評職稱都是有益處的，這也是整個科研環(huán)境的趨勢，可是…，他卻有點想停止了。

02 來到3050

似乎是天亮了，裘博士睜開眼，打算趕緊去Q大，還有幾天，他的一名碩士畢業(yè)生就要答辯，有些答辯時的注意事項想再和學生交流一下。步履匆匆，掃到Q大的大門似乎有點變化，難道這兩天重新粉刷了？也是，還有幾個月就是Q大的120年校慶了?？墒沁@校園里的人，怎么這么詭異呢？一個個臉上皮膚白的發(fā)光，唇紅齒白，賽過明星，可是單看手臂和腳，卻又很纖細和彎曲，不是很健壯，似乎長期不怎么使用四肢似的。他們都很新奇的看著校園，迎面走來一人，居然直接...穿過了我！什么情況？我想或許大門能給我答案。我又走回到學校門口，大門上有一個牌匾，寫著“地球Q大古跡遺址”，落款是3050年。我來到了3050年，看著人來人往，我想我得接受這個事實。這就是未來的我們，我們的下一代?？粗麄兌济鎺θ?，步履輕松，衣服各異，在校園古跡里閑逛，我也由衷的感到高興。

跟著他們，我發(fā)現(xiàn)這里綠樹成蔭，風景優(yōu)美，不過很奇怪，只有一種樹——香樟。除了校園古跡，這里還有游樂場，博物館。他們的語言我有些許聽懂，但也有些不懂，他們似乎多種語言交流無障礙。隔一段時間，他們會喝一個瓶子里的液體，只需要一點點就可以了。一直沒見他們吃飯，估計之前喝的就是含有各種營養(yǎng)成分的營養(yǎng)液。每隔一小段時間，會有穿梭的快車，他們乘坐便可迅速回到自己的住所。他們住的房子，形態(tài)和顏色各異，似乎是根據(jù)他們自己的喜好來的。鄰里之間相處十分融洽，完全不似B市多年鄰居之間的陌生。看著他們談笑風生，我也想知道他們聊了些什么。

湊近他們，聽到其中一位金發(fā)碧眼的女孩用中文說到，“和Mark相處久了，也想著有個小孩，更熱鬧。之前向地球人口管理部提了申請，你也知道，今年地球有15位小孩的名額，會隨機抽取15個想要參與養(yǎng)孩的家庭撫養(yǎng)。這不，抽到我們了，今天通知我們?nèi)ツ抢锒ㄖ菩『??！笨粗麄円荒樝采矣X得很奇怪，不應(yīng)該是自己生嗎？怎么是定制呢？懷著這種疑問，跟著他們走進一個很大的花園，大約有B市那么大?；▓@里有各種花草樹木，還有一些貓狗等動物。不過這里的貓狗都是平平的牙齒，沒有鋒利的牙齒。在花園的中央，有一個高聳入云的白色建筑，上面寫的是“資源保存庫”。走進資源保存庫，旁邊有一個部門上寫著“定制嬰兒”。部門前臺的工作人員是一個機器人，臉上貼了部分假皮，但是有一小部分脫落了，因而我一眼看出是機器人。

機器人非常熱情且耐心，向顧客介紹到“小姐，你好。由于地球水資源短缺，結(jié)合地球人口管理部對于水資源的消耗和產(chǎn)出的數(shù)據(jù)分析，今年地球?qū)⒊錾?5位小孩。非常感謝您愿意擔任這養(yǎng)育的責任，但是您放心，我們地球人口管理部也會給孩子提供全面的營養(yǎng)以及教育。在資源保存庫中的人類基因，都是匯聚了以前所有優(yōu)秀人類的基因，部分基礎(chǔ)基因，是我們已經(jīng)設(shè)置好的，比如漂亮、智慧、具有親和力、親社會人格等對應(yīng)基因。接下來的個性化基因，將根據(jù)您的選擇，開始定制。請您注意您前方的顯示屏，根據(jù)自己的喜好，勾選選項。”我看到屏幕上給出選項，比如孩子的眼珠是黑顏色，還是藍顏色等...怎么會這樣呢？連下一代生命，都開始定制了。心里有這樣的疑問，正好有一群八九歲的孩子和一位帶隊老師走過來，我想這位老師或許會給我答案，因而我跟著他們。

03非生活區(qū)

這位和藹的女教師對這群八九歲的孩子們說，“這里是我們地球上最為重要的資源保存庫，從庫的類別來分，包含了基因資源庫、細胞資源庫、胚胎資源庫、物質(zhì)資源庫。從生物種類來看，它包含了之前地球上所有物種的全部基因，不過唯獨我們?nèi)祟?，只留下了?yōu)秀的基因。之前的人類，濫用化學產(chǎn)品，導致我們的大海以及土壤都受到了極大的污染，很多生物界其他動植物種類滅絕，就連我們?nèi)祟惸壳耙仓荒苌钤谝?guī)定的生活區(qū)。因為棲息地的減少，我們必須嚴格控制資源的使用和人口的增長。不僅如此，由于轉(zhuǎn)基因的濫用，打破了物種之間的界限，出現(xiàn)了一些不適應(yīng)原本自然界的新物種，這些新物種目前也在逐漸改變這個世界，以及我們自身，人類已經(jīng)很多年沒有自然生育出寶寶了。所幸隨著科學技術(shù)的發(fā)展，發(fā)展出了體外培養(yǎng)胎兒的技術(shù)，并且可以對基因進行編排，因而人類還可以延續(xù)下去?；▓@里的動植物是通過資源保存庫里的基因克隆出來的，作為教學及觀賞之用。”

“老師，那非生活區(qū)是什么樣子的呢？”，這位女老師看起來似乎有點遲疑，但還是回答道，“非生活區(qū)，顧名思義，不適合人類居住，里面可能有未知的危險。不過，非生活區(qū)對于我們生活區(qū)也是有供應(yīng)的，比如我們的房子和車子，就是居民們做好了設(shè)計圖紙，傳到非生活區(qū)的3D打印機中打印出來的。”說完這些，孩子們依舊對未知的非生活區(qū)充滿了好奇，希望能過去看看。女老師拗不過孩子們的想法，答應(yīng)他們只可以在非生活區(qū)逗留一會兒。在去那之前，還需要戴上自帶的空氣凈化頭盔，因而那里的空氣污濁，很難進行正常呼吸。

到了非生活區(qū)，就連我自己也被眼前的景象所驚呆：高達幾百米的灰黑色土壤，里面全是塑料垃圾，還有不知名的蟲子爬來爬去。河流的顏色也是灰黑色，看不出有任何生命的跡象。在灰蒙蒙的天空下，遠方有大型的機械正在運作，出來的產(chǎn)品五彩繽紛，產(chǎn)品一出來立馬被力大無窮的機器人運走。除此之外，還有一個個綠色的大帳篷似的建筑，生產(chǎn)出人們喝的營養(yǎng)液，然后被運走。那位女老師解釋道，“那是人工合成的葉綠體，可以高效率的把光能轉(zhuǎn)變?yōu)樯矬w能利用的化學能，解決了人類的能源需求?？墒牵í氝@水，卻不好凈化，也很難生產(chǎn)，也成為現(xiàn)在限制人類發(fā)展的主要因素。好了，答應(yīng)你們看了一會了，現(xiàn)在也該回去了。”

正當大家準備回去的時候，卻突然出現(xiàn)了一只長得比人還高的大狼狗，有著兇狠的獠牙，孩子和老師們都驚慌不已，不知所措。我看著這大狼狗雖也有些害怕，但是想著使用一些巧勁，贏了他也未可知。原本以為那只狼狗會攻擊，沒想到他只是像模像樣的嚇唬了一下，轉(zhuǎn)身瀟灑的走了，那眼神似乎還帶著不屑...