[科普中國]-孤獨(dú)的孩子，你是上帝的寵兒——艾斯伯格綜合征

在醫(yī)學(xué)上，艾斯伯格綜合征被認(rèn)為是一種高功能孤獨(dú)癥，先天性，具有高度遺傳性與基因相關(guān)性，病理學(xué)成因目前尚不明確。盡管在分類上該病與孤獨(dú)癥同屬于孤獨(dú)癥譜系障礙或廣泛性發(fā)育障礙，但它又不同于孤獨(dú)癥，其與孤獨(dú)癥的區(qū)別在于此病沒有明顯的語言和智能障礙。其臨床表現(xiàn)為部分患者渴望正常社交，但缺少人際交往所必需的社交技能，難以理解隱喻與高語境表意符號，用詞書面化，存在口語表達(dá)障礙，在人群中常常會出現(xiàn)信息過載狀況，無法應(yīng)對并處理社交環(huán)境中的大量信息。

艾斯伯格綜合征患者興趣范圍狹窄，往往存在某些重復(fù)性的偏執(zhí)行為。一些艾斯伯格綜合征患者只對一個單一的對象或主題產(chǎn)生強(qiáng)迫性的興趣，通常包括收集、編號、列清單等。

就和強(qiáng)迫癥患者類似，艾斯伯格綜合征患者希望能夠保持一切事物有條不紊，如果中途有任何差錯，他們就可能焦慮和不安，因而他們適應(yīng)變化的能力是有限的，只有提前知道某些事情，才能讓他們安心。故而，我們生活中不足為奇的一個帶來驚喜的變化，有時會導(dǎo)致他們的焦慮。一個艾斯伯格綜合征兒童可能堅持要用一成不變的路線去學(xué)校，保持服裝選擇的周期性和規(guī)律性，等等。

因為被認(rèn)為與常人有異，懼怕孤獨(dú)的他們只有裝作一切正常才能爭取到一絲不被孤立的可能性。但其實他們純凈得心無芥蒂，真誠得不設(shè)城府，他們渴望人與人之間羈絆的溫暖，向往彼此依靠支持的生活，他們只是不明白某些人為給出意義的表意符號，不善于表達(dá)內(nèi)心涌動的情感，僅此而已。與眾不同，甚至顯得格格不入的他們，就這樣被定義進(jìn)了非正常的類別。

艾斯伯格綜合征患者存在社交困難，但在與邏輯、記憶、系統(tǒng)相關(guān)的知識方面，例如數(shù)學(xué)、計算機(jī)、音樂，往往有過人的表現(xiàn)。一部叫《亞當(dāng)》的電影形象生動地表現(xiàn)了這一點?；加邪共窬C合征的工程師亞當(dāng)不善表達(dá)感情，不懂交際規(guī)則，無論在聚會上還是工作中，侃侃而談的永遠(yuǎn)是高深艱澀令人望而卻步的宇宙學(xué)知識，但是那些知識也只有他能順利地理解。

目前，我們尚且沒有辦法治愈艾斯伯格綜合征。但也有一些治療策略，可以改善他們的行為。隨著人們對這一疾病的認(rèn)識日益加深，人們更愿意去挖掘他們在數(shù)學(xué)、音樂、計算機(jī)、基礎(chǔ)科學(xué)等方面的潛能，這也為患者們打開了一扇希望的窗。（宋怡然）

本文由中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會健康風(fēng)險評估與控制專業(yè)委員會委員、醫(yī)學(xué)心理學(xué)博士聶聰進(jìn)行科學(xué)性把關(guān)。