北京科學嘉年華｜“雙進”助力“雙減”提質(zhì)增效系列活動

數(shù)學科學體驗課

9月17日，北京科學嘉年華“雙進”助力“雙減”提質(zhì)增效系列活動——數(shù)學科學體驗課舉辦。該課程以“進擊中的建筑師”為主題，以實習建筑師為職業(yè)體驗背景，通過完成訂制任務，了解多邊形密鋪、勾股地磚、平面與立體對應聯(lián)系和立體結(jié)構(gòu)搭建為主的四個專題任務，系統(tǒng)提升青少年的數(shù)學科學思維能力。

活動現(xiàn)場，同學們在老師的引導下，通過動手動腦，體驗和感受數(shù)學的樂趣。“冰棍棒炸彈”鍛煉模式觀察能力和手眼協(xié)調(diào)的感覺統(tǒng)合能力。阿基米德地磚幫助同學們了解正多邊形、密鋪等概念，體驗正多邊形構(gòu)型之美?！靶⌒〗ㄖ煛币愿ダ振讽?shù)拇罱ㄗ鳛槿蝿漳繕耍诖罱ɑ顒又辛私忾久Y(jié)構(gòu)，感應重力，體驗平面密鋪與穹頂?shù)目臻g關系，感受數(shù)學的美好與樂趣。活動得到了同學們的熱烈歡迎。

嘉年華期間還將舉辦多場“雙進”助力“雙減”提質(zhì)增效系列活動。

人工智能體驗課

9月17日，“雙進”助力“雙減”中小學人工智能公開課活動在北京科學中心舉行。課程名為“萬物互聯(lián)，感知世界”，是北京科學中心“雙進”助力“雙減”提質(zhì)增效科技教師研修營活動的最新研修成果，主講教師是來自人大附中豐臺學校的金鑫老師。

活動中，金鑫老師通過“聽聲辨位”及“看口型辨音”兩個小游戲解讀信號類型、介紹傳感器的概念，引導學生像計算機科學家一樣思考。同時，金鑫老師還讓學生分組討論、動手操作，鼓勵各小組分享探究成果，點評并總結(jié)課程收獲。金鑫表示，通過實踐活動能夠激發(fā)青少年對科學的興趣，增強學習和實踐能力，提升他們的科學素養(yǎng)。

本次嘉年華期間，還將舉辦“樹葉分類”“智能交通燈”等主題活動。